Nghiên cứu đã tiến hành tham khảo lấy ý kiến đánh giá của sinh viên và các giảng viên tham gia giảng dạy về các vấn đề liên quan đến nội dung môn học như: Nội dung, chương trình của học phần bắt buộc; Mức độ phù hợp của nội dung với các điều kiện hiện có của trường như cơ sở vật chất, đội ngũ giảng dạy; Mức độ hứng thú, tính tự giác tích cực tham gia môn học của sinh viên; Các điều kiện thuận lợi cho hoạt động ngoại khóa. | ĐỔI MỚI NỘI DUNG HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT BẮT BUỘC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TS. Phan Thanh Mỹ ThS. Hồ Trung Nghi ThS. Nguyễn Minh Thân Trường Đại học Tài chính Marketing TÓM TẮT Từ thực tế khảo sát đánh giá thực trạng nội dung giảng dạy học phần GDTC bắt buộc điền kinh 1 cho sinh viên Trường Đại học Tài chính Marketing nghiên cứu đã tiến hành tham khảo lấy ý kiến đánh giá của sinh viên và các giảng viên tham gia giảng dạy về các vấn đề liên quan đến nội dung môn học như Nội dung chương trình của học phần bắt buộc Mức độ phù hợp của nội dung với các điều kiện hiện có của trường như cơ sở vật chất đội ngũ giảng dạy Mức độ hứng thú tính tự giác tích cực tham gia môn học của sinh viên Các điều kiện thuận lợi cho hoạt động ngoại khóa. Trên cơ sở đó nghiên cứu đã lựa chọn được nội dung phù hợp thay thế cho nội dung cũ. Kết quả nghiên cứu cơ bản đã đánh giá được mức độ phù hợp của nội dung mới thông qua những ý kiến đánh giá về mức độ phù hợp tính tích cực mức độ hứng thú và sự phát triển thể lực của sinh viên qua quá trình thực nghiệm sự phát triển này đảm bảo độ tin cậy ở ngưỡng xác suất p lt với ttính gt tbảng. Từ khóa Lựa chọn nội dung Học phần giáo dục thể chất bắt buộc Nội dung học thể dục nhịp điệu. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Việc đổi mới giáo dục và đào tạo phù hợp với xu thế phát triển của xã hội luôn được Đảng và nhà nước ta đặt ra như một trong những yêu cầu cấp thiết nhất cho sự nghiệp phát triển đất nước. Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam đã chỉ rõ Trong những năm vừa qua lĩnh vực giáo dục và đào tạo vẫn còn nhiều hạn chế và yếu kém . Chính vì vậy cần phải có những đổi mới trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ra đội ngũ tri thức lao động đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Nghị quyết Đại hội cũng đã nêu rõ một trong 5 nhiệm vụ để phát triển đất nước là phát triển nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo chất lượng nguồn nhân lực . Quan điểm đó đã được thể
