Thông qua việc sử dụng các các phương pháp nghiên cứu khoa học như: Tham khảo tài liệu; phỏng vấn; kiểm tra sư phạm; nhân trắc học; thực nghiệm sư phạm; toán thống kê, bài viết đã xác định các test và đánh giá sự phát triển về hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 5 (11 tuổi) ở một số trường Tiểu học thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang. Qua đó, góp phần cải tiến công tác Giáo dục thể chất của nhà trường Tiểu học nói riêng và phát triển thể chất cho thế hệ trẻ của tỉnh Tiền Giang nói chung. | NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN HÌNH THÁI VÀ THỂ LỰC CỦA HỌC SINH NAM LỚP 5 11 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ MỸ THO TỈNH TIỀN GIANG SAU MỘT NĂM HỌC CN. Võ Trần Thái Thanh Phong Trường Đại học Tiền Giang TÓM TẮT Thông qua việc sử dụng các các phương pháp nghiên cứu khoa học như Tham khảo tài liệu phỏng vấn kiểm tra sư phạm nhân trắc học thực nghiệm sư phạm toán thống kê đề tài đã xác định các test và đánh giá sự phát triển về hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 5 11 tuổi ở một số trường Tiểu học thành phố Mỹ Tho tỉnh Tiền Giang. Qua đó góp phần cải tiến công tác Giáo dục thể chất của nhà trường Tiểu học nói riêng và phát triển thể chất cho thế hệ trẻ của tỉnh Tiền Giang nói chung. Từ khóa Giáo dục thể chất thể dục thể thao hình thái thể lực. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Xây dựng phát triển con người Việt Nam là quốc sách hàng đầu để đất nước có lớp người trẻ Phát triển cao về trí tuệ cường tráng về thể chất phong phú về tinh thần trong sáng về đạo đức là mục đích của toàn Đảng toàn dân ta. Vì vậy giáo dục thể chất là một trong những nhân tố quan trọng trong hệ thống giáo dục đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa. Trong giai đoạn hiện nay mục tiêu giáo dục thể chất trong nhà trường nhằm góp phần thực hiện mục tiêu của sự nghiệp giáo dục đào tạo Nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài giáo dục đào tạo thế hệ trẻ một cách hoàn thiện để thực hiện tốt cuộc cách mạng công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Chính vì vậy việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho thế hệ trẻ là hết sức cần thiết. Trong những năm qua có nhiều công trình nghiên cứu về hình thái thể lực của học sinh phổ thông các cấp ở từng khu vực và một số tỉnh thành phố. Nhưng riêng ở thành phố Mỹ Tho tỉnh Tiền Giang chưa có công trình nào nghiên cứu sự phát triển hình thái thể lực của học sinh cấp Tiểu học. Xuất phát từ ý tưởng trên và nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Giáo dục thể chất trong nhà trường nói chung và phát triển hình thái thể lực cho học sinh nói riêng nên chúng tôi chọn nghiên cứu
