Qua bài viết này, nhóm tác giả đã xây dụng 4 phương pháp điều chỉnh, nội dung của từng phương pháp điều chỉnh nội dung dạy học và tiến trình điều chỉnh nội dung dạy học gồm 3 giai đoạn, 6 bước. Nội dung nghiên cứu này đã được thử nghiệm, khẳng định tính khoa học và khả thi tại một số địa bàn nghiên cứu ở cả ba miên trong toàn quốc. Mời các bạn cùng tham khảo! | I U CH NH NËI DUNG D Y HÅC P ÙNG TR NH Ë NH N THÙC CHO MÅI HÅC SINH TRONG MÆI TR ÍNG GI O DÖC PHÊ THÆNG Nguy n Xu n H i Tr íng i håc S ph m H Nëi 1 t v n Tuy n bè Salamanca v C ìng l nh h nh ëng v gi o döc theo nhu c u c bi t ch rã Nëi dung gi ng d y ph i th ch nghi vîi nhu c u cõa håc sinh HS . Méi HS câ mët ho n c nh t ch t kh c nhau v vi c håc tªp ph i th ch nghi phò hñp vîi nhu c u cõa HS chù khæng câ ngh a l HS ph i tü uèn m nh phò hñp vîi nhúng nhªn ành ñc s n ra v nhàp ë v b n ch t cõa qu tr nh håc tªp. Do vªy tr íng håc ph i câ ch ìng tr nh nëi dung gi ng d y phò hñp vîi HS câ kh n ng nhu c u v hùng thó kh c nhau. Nëi dung d y håc NDDH c n n ng cao n ng lüc v nhu c u cõa méi c nh n nh m gióp c c em câ kh n ng tham gia t ch cüc v o qu tr nh ph t triºn 2 v 4 . Theo hai nh gi o döc håc Mÿ Richard Villa v Jacqueline th Ng íi gi o vi n muèn d y håc câ hi u qu ph i bi t c c ph ìng ph p i u ch nh ph i luæn luæn i u ch nh v tü i u ch nh c c ho t ëng cõa ch nh b n th n m nh 4 . Ng y c ng câ nhi u HS vîi nhúng nhu c u gi o döc kh c nhau kº c nhúng HS khuy t tªt HS n ng khi u íng phè lao ëng sîm c c em thuëc d n tëc sèng h o l nh ho c du c c c nhâm thiºu sè v m t ngæn ngú . tham gia v o h thèng gi o döc phê thæng. i u n y khæng ch ái 1 häi c c nh tr íng c n ph i thay êi º p ùng nhu c u ch nh ng â v sè l ñng m c n m b o ch t l ñng cho måi HS trong lîp. i u ch nh NDDH ñc coi nh l mët gi i ph p ái häi t t y u trong qu tr nh d y håc ð phê thæng. 2 C c ph ìng ph p i u ch nh NDDH Ph ìng ph p i u ch nh PP C NDDH l tê hñp nhúng c ch thùc ho t ëng thüc hi n trong quy tr nh têng thº s p x p theo mët tr nh tü nh t ành ñc sû döng trong qu tr nh d y håc º thay êi nëi dung cõa mæn håc chõ b i håc v dung l ñng v mùc ë l nh hëi ki n thùc kÿ n ng v h nh vi th i ë nh m p ùng phò hñp vîi tr nh ë nhªn thùc nhu c u a d ng v håc tªp cõa HS çng thíi b o m sü tham gia cõa måi HS trong c c ho t ëng cõa lîp håc 3 . Nghi n cùu lþ luªn v thüc ti n chóng tæi cho r ng câ 04 PP C NDDH p
