Bài viết bàn về học tập khám phá là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng để dạy các môn khoa học. Phương pháp dạy học tích cực này có thể làm cho trẻ em trở nên năng động, sáng tạo và tích cực trong việc tìm tòi và tiếp thu kiến thức. Do đó, phương pháp này mang lại một lớp học hiệu quả hơn nhiều vì nó mang lại cho trẻ em sự hứng thú tuyệt vời. Mời các bạn cùng tham khảo! | V N KH M PH TRONG D Y HÅC THÜC H NH - TH NGHI M MÆN KHOA HÅC Ð TI U HÅC Phâ ùc Háa Nguy n Thà Hi n o Kh nh D Tr íng i håc S ph m H Nëi 1 t v n Thüc h nh - th nghi m l mët h nh ëng khoa håc câ thº gióp håc sinh tham gia t ch cüc hìn v o vi c quan s t o c ph n lo i dü o n v suy luªn. y l mæi tr íng tèt º håc sinh kh m ph tri thùc nh ng hi n nay hi u qu sû döng mang l i ch a cao. Hìn núa hi n nay y u c u x hëi ng y ái häi ph i o t o ra nhúng con ng íi mîi n ng ëng s ng t o håc sinh lîp cuèi c p tiºu håc lîp 4 v 5 l i câ t duy trøu t ñng ang ph t triºn phò hñp vîi c c h nh ëng kh m ph khoa håc. Bði vªy trong d y håc khoa håc nh s ph m c n sû döng c c ph ìng ph p d y håc t ch cüc câ kh n ng k ch th ch ñc t nh chõ ëng t ch cüc trong t duy cõa tr . D y håc tü ph t hi n p ùng ñc y u c u n y. 1 2 Nëi dung nghi n cùu Quan ni m v d y håc kh m ph Richard Suchman cha cõa ch ìng tr nh d y håc kh m ph tøng nâi r ng kh m ph l c ch måi ng íi håc khi hå ìn ëc l mët c ch tü nhi n m måi ng íi t m hiºu v mæi tr íng cõa m nh 5 . Cán theo J. Deway 1859- 1952 kh m ph l sü t m hiºu mët c ch chõ ëng ki n tr v k l ïng v mët ni m tin ho c mët d ng ki n thùc n o â tø nhúng n n t ng hé trñ cho nâ v nhúng k t luªn g n hìn vîi þ ki n â. Vîi J. Deway vi c t n n mâng cho b t k mët ni m tin n o â x y ra trong qu tr nh kh m ph l do b ng chùng sü suy di n v sü kh i qu t ho . Qu tr nh kh m ph bao gçm quan s t o m dü b o suy di n sû döng c c mèi li n h khæng gian - thíi gian ành ngh a theo ph ìng ph p o n tø x y düng c c gi thuy t di n gi i c c dú li u kiºm so t c c bi n cè thû nghi m v thæng tin 4 . Trong håc tªp håc sinh s chõ ëng tham gia v o qu tr nh kh m ph khi ph i èi m t vîi t nh huèng vîi nhi u lüa chån ho c mët v n l m ph n v n suy ngh . V vªy vi c t o ra nhúng t nh huèng c n lüa chån ho c nhúng v n phùc t p l c n thi t èi vîi c c ho t ëng kh m ph khoa håc. Thuªt ngú d y håc kh m ph Inquiry Teaching xu t hi n v ñc sû döng vîi t c ch l mët ph ìng ph p d y håc t ch cüc n ng ëng v s ng t o .
