Bài viết sau đây sẽ đi phân tích vai trò của giáo dục tài chính đối với tài chính toàn diện, xu hướng giáo dục tài chính trên thế giới, khái quát giáo dục tài chính ở Việt Nam và đưa ra các khuyến nghị. Mời các bạn tham khảo! | CHIẾN LƯỢC GIÁO DỤC TÀI CHÍNH QUỐC GIA - CÔNG CỤ THỰC HIỆN TÀI CHÍNH TOÀN DIỆN TS. Nguyễn Thế Anh Học viện Tài chính Tóm tắt Tài chính toàn diện có nghĩa là các cá nhân và doanh nghiệp có thể tiếp cận và sử dụng các sản phẩm và dịch vụ tài chính - các giao dịch thanh toán tiết kiệm tín dụng và bảo hiểm - đáp ứng nhu cầu của họ và có mức chi phí hợp lý được cung cấp theo một cách thức có trách nhiệm và bền vững Ngân hàng thế giới 2014 . Tài chính toàn diện được triển khai thực hiện dựa trên 3 trụ cột i Dịch vụ thanh toán và cơ sở hạ tầng tài chính ii Đa dạng hóa kênh phân phối và mạng lưới các tổ chức cung cấp dịch vụ về tài chính và iii Tăng cường hiểu biết về tài chính bảo vệ người tiêu dùng. Như vậy để thực hiện tài chính toàn diện thì việc tăng cường hiểu biết tài chính là một trong những điều kiện căn bản. Người tiêu dùng tài chính sẽ có những hiểu biết tài chính rõ ràng hơn nếu được giáo dục tài chính toàn diện. Bài viết sau đây sẽ đi phân tích vai trò của giáo dục tài chính đối với tài chính toàn diện xu hướng giáo dục tài chính trên thế giới khái quát giáo dục tài chính ở Việt Nam và đưa ra các khuyến nghị. Từ khóa Tài chính toàn diện chiến lược giáo dục tài chính hiểu biết tài chính 1. Vai trò của giáo dục tài chính trong tài chính toàn diện Theo OECD 2005 giáo dục tài chính được hiểu là một quá trình trong đó người tiêu dùng nhà đầu tư cải thiện sự hiểu biết về các sản phẩm tài chính các khái niệm và rủi ro tài chính dựa trên những thông tin hướng dẫn và tư vấn khác mà phát triển các kỹ năng sự tự tin để nhận biết các rủi ro cũng như cơ hội tài chính từ đó đưa ra các quyết định trên cơ sở đầy đủ thông tin hoặc biết cách tìm kiếm sự giúp đỡ và hành động một cách hiệu quả nhằm cải thiện tình trạng tài chính của mình. Một điều tra về khả năng tiếp cận tài chính của người dân do OECD INFE 2013 thực hiện với nhiều quốc gia đã kết luận việc thiếu kiến thức về đặc điểm cũng như điều kiện sử dụng các loại sản phẩm dịch vụ tài chính dẫn đến sự thiếu tự tin có hành
