Relationship between motivational goal orientations, perceptions of general education classroom learning environment, and deep approaches to learning

The present study aimed to investigate the relationship between students' motivational goal orientation, their perceptions of the general education classroom learning environment, and deep approaches to learning strategies. Participants (N ¼ 494) were first- and second-year college students enrolled in any of the general education courses in higher education in Thailand. |

Bấm vào đây để xem trước nội dung
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
12    612    4    02-05-2024
173    255    2    02-05-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.