Mục đích nghiên cứu của đề tài này là đưa nội dung giáo dục môi trường vào bải giảng hóa học lớp 12 Trung học phổ thông. Nghiên cứu phương pháp và cách thức lồng nội dung giáo dục môi trường vào bài giảng hóa học. Xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hóa học 12. Rút ra những bài học kinh nghiệm, đề xuất và giải pháp. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Trường THPT Quỳnh lưu 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LĨNH VỰC Phương pháp dạy học TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Tác giả Đào Văn Truyền Điện thoại 0377532047 PHẦN 1 MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật con người ngày càng khai thác cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên đồng thời tạo ra quá nhiều tác động gây ô nhiễm môi tường. 256 Vấn đề biến đỏi khí hậu phần lớn cũng do con người tác động . Để hạn chế ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu thì con người là nhân tố quyết định. Do đó việc đưa giáo dục môi trường vào trường học là vấn đề cấp thiết 257 Chương trình phổ thông nói chung và chương trình giáo khoa bậc trung học nói riêng yêu cầu đặt ra là phải gắn liền việc học tập trên ghế nhà trường với thực tiễn. 258Trong chương trình giáo khoa trung học phổ thông có tất cả 11 môn không kể môn năng khiếu và môn tự chọn. Theo nghiên cứu tài liệu và rút ra nhận xét của bản thân thì tôi nhận thấy môn Hóa là môn có rất nhiều cơ hội để lồng ghép nội dung giáo dục môi trường. Vì thế sẽ rấ tthuận lợi cho việc giáo dục môi trường cho học sinh phổ thông khi kết hợp với môn hóa cả những lý do tôi đã phân tích như trên tôi quyết định chọn đề tài TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG để nghiên cứu và thực hiện. II. Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của đề tài này là đưa nội dung giáo dục môi trường vào bải giảng hóa học lớp 12 Trung học phổ thông. III. Nhiệm vụ của đề tài 0Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục môi trường. 1 Nghiên cứu kiến thức cơ bản về môi trường và ô nhiễm môi trường 2 Điều tra thực trạng về việc giáo dục môi trường trong dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông. 3 Nghiên cứu phương pháp và cách thức lồng nội dung giáo dục môi trường vào bài giảng hóa học. Xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hóa học 12 .
