Mục đích nghiên cứu của đề tài này là tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào một số bài giảng chương Nitơ – Photpho môn hóa lớp 11 chương trình cơ bản nhằm giúp học sinh ý thức bảo vệ môi trường. | A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Cùng với sự phát triển của khoa học kĩ thuật kinh tế xã hội thì môi trường đang trở thành vấn đề được toàn cầu quan tâm. Hiện nay sự phát triển về kinh tế kéo theo hậu quả là trái đất ấm dần lên ô nhiễm môi trường sống và phá huỷ sinh cảnh tự nhiên. Nguyên nhân sâu xa và trực tiếp đều do con người. Vì vậy việc giáo dục bảo vệ môi trường cũng như trang bị kiến thức bảo vệ môi trường cho thế hệ trẻ là điều cấp thiết. Bởi vì bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ trái đất mà chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. Lần đầu tiên trong lịch sử tại cuộc họp Liên hiệp Quốc LHQ về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở Pari thuật ngữ GDMT được sử dụng tiếp đó ngày 5 6 1972 tại hội nghị LHQ họp ở Stockhôm Thuỵ Điển đã nhất trí nhấn mạnh Việc bảo vệ thiên nhiên và môi trường là hai nhiệm vụ hàng đầu của nhân loại và ngày 5 tháng 6 hàng năm trở thành Ngày môi trường thế giới . Các hội nghị quốc tế về môi trường liên tiếp diễn ra đã nói lên tầm quan trọng và sự khẩn thiết của toàn cầu. Giáo dục môi trường được xem là một trong những biện pháp hàng đầu để bảo vệ môi trường có hiệu quả giúp con người có được nhận thức đúng đắn về môi trường về việc khai thác và sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên. Giáo dục bảo vệ môi trường không còn là nhiệm vụ của riêng ai mà là nhiệm vụ của mọi người mọi nhà mọi tổ chức nhưng có vai trò quan trọng nhất vẫn là ngành giáo dục đặc biệt là các trường phổ thông. Vì nhà trường phổ thông là nơi đào tạo thế hệ trẻ những chủ nhân tương lai của đất nước những người sẽ đảm nhiệm nhiệm vụ giáo dục tuyên truyền khai thác và bảo vệ môi trường và các nguồn tài nguyên thiên nhiên. Ở nước ta giáo dục môi trường đã được đưa vào chương trình đào tạo của một số trường đại học và chương trình giáo dục phổ thông ở một số môn học trong đó có bộ môn hoá học. Môn hoá học là một trong những môn học có liên quan mật thiết với môi trường. Thông qua các bài giảng ở trường phổ thông giáo viên hoá học có thể cung cấp thêm thông tin
