Exploring school principle’s practices in developing teacher leaders in their school

This study reports the practices of school principal in developing teacher leaders in their school based on the five components of teacher leadership proposed by Ohio Department of Education in 2017: encouraging collaboration, increment in students’ learning outcomes, initiating innovation and improvement, practicing fairness, and partnering with all stakeholders for better performance of the school. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.