Using games in geographical and planning-related teaching: Serious games, edutainment, board games and role-play

This paper reviews the use of games in geographical teaching, including prior to the emergence of computerbased (digital) games. The growing popularity of ‘serious games’ and ‘edutainment’ is addressed, focusing on their perceived advantages in classroom-based teaching. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.