Exploring pedagogical decision making from the lens of science teachers in response to different pedagogical issues

The results of the study showed that the first decision science teachers made while dealing with pedagogical issues was seeking advice from supervisors and senior teachers followed by relying on personal experience and continuing with the current practice. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
120    113    7    14-05-2024
348    65    2    14-05-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.