Mục đích nghiên cứu của đề tài là góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả giảng dạy và rèn luyện thêm kiến thức, kĩ năng cho giáo viên, cũng như góp phần tạo hứng thú môn học, khắc sâu kiến thức, phát huy tính tự giác, tích cực và hiệu quả kỷ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KỸ THUẬT ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN CHO NAM HỌC SINH KHỐI 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG MAI Họ và tên tác giả Nguyễn Đình Lâm Trịnh Thị Ngân Môn Thể dục Điện thoại 0838 328 678 Năm học 2020- 2021 0 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong giới thể thao bóng đá là môn thể thao quot vua quot hấp dẫn lôi cuốn đầy kịch tính và tính bất ngờ có thể diễn ra bất cứ khoảnh khắc nào. Đây là môn thể thao có sự phát triển rộng rãi trên toàn thế giới thu hút được đông đảo quần chúng tham gia tập luyện. Ngoài việc nâng cao sức khỏe cho con người thể dục thể thao nói chung và bóng đá nói riêng còn giáo dục con người những phẩm chất đạo đức tinh thần đoàn kết tình nhân ái góp phần phát triển con người một cách toàn diện xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa. Nền bóng đá nước ta trong những năm gần đây có sự phát triển vượt bậc là một trong những nước đứng đầu khu vực. Tuy nhiên so với nền bóng đá thể giới thì nền bóng đá nước ta vẫn còn ở trình độ thấp. Để đáp ứng nhu cầu phát triển của nền bóng đá nước nhà hiện tại cũng như trong tương lai cần có sự quan tâm của các cơ quan đoàn thể các ban ngành đặc biệt là trong công tác giảng dạy và huấn luyện. Bóng đá là môn thể thao phức tạp mang tính chất đối kháng nên đòi hỏi các cầu thủ phải có kỹ thuật tốt. Để xây dựng kỹ năng vận động được tiến hành không chỉ bằng thị phạm động tác mà bằng cả lời nói và tư duy tức là phải sử dụng các phương pháp dạy học thể dục trong việc xây dựng kỹ năng vận động cho người luyện tập thể dục thể thao mà đối tượng ở đây là học sinh trung học phổ thông và người huấn luyện hướng dẫn đó là giáo viên dạy thể dục thể thao. Trong thời gian của một tiết dạy chỉ 45 phút mà có đến hai hay ba nội dung học khác nhau đan xen vào giáo viên phải làm thế nào để truyền tải kiến thức giúp học sinh nhanh chóng hình thành kỹ năng vận động nghĩa là vừa xây dựng nhận thức .
