Đề tài chủ yếu tập trung và việc giới thiệu bản sắc văn hóa dân tộc, cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm thực tế tại địa phương cho học viên các lớp tiếng dân tộc Thái. Những vấn đề đưa ra trong đề tài này là những kinh nghiệm được đúc rút từ quá trình 06 năm Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An tổ chức hoạt dạy học các lớp bồi dưỡng tiếng nói chữ viết cho cán bộ, công chức, viên chức, lực lưỡng vũ trang đang công tác trên địa bàn tỉnh Nghệ An. | MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài . 2 3. Mục đích nghiên cứu . 3 4. Phương pháp nghiên cứu . 3 5. Tính mới của đề tài . 3 PHẦN II. PHẦN NỘI DUNG . 4 1. Cơ sở lý luận . 4 2. Cơ sở thực tiễn . 5 3. Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình tổ chức và kết quả đạt được. 7 . Thuận lợi . 7 . Khó khăn hạn chế . 8 . Kết quả đạt được . 9 4. Một số kinh nghệm tổ chức hoạt động trải nghiệm thực tế cho học viên các lớp bồi dưỡng tiếng nói chữ viết dân tộc Thái . 10 . Công tác chuẩn bị . 10 . Công tác chuẩn bị đối với giáo viên giảng dạy và phòng Bồi dưỡng nâng cao trình độ . 10 . Công tác chuẩn bị về việc phối hợp giữa các đơn vị bộ phận . 10 . Nội dung chương trình trải nghiệm thực tế tại địa phương . 11 . Tìm hiểu phong tục tập quán của đồng Thái tại địa phương . 11 . Phong tục về nhà ở . 12 . Phong tục trộm vợ . 14 . Phong tục chọc sàn . 16 . Phong tục về tổ chức lễ Xăng Khan . 17 . Phong tục về trang phục truyền thống . 19 . Phong tục Tằng cẩu . 23 . Phong tục về ma chay . 25 . Phong tục về cưới hỏi . 26 . Phong tục về văn hóa cồng chiêng . 29 . Phong tục về ẩm thực . 31 . Tìm hiểu các ngành nghề truyền thống của đồng bào Thái . 36 . Nghề dệt thổ cẩm Tinh hoa của nghệ thuật trang trí . 36 . Nghề đan lát và tư duy nghệ thuật miền sơn cước . 38 . Nghề trồng lúa nước và nuôi cá . 39 . Các trò chơi dân gian . 40 . Tung còn ném còn . 40 . Tò mạc Lẹ . 41 . Bắn nỏ . 41 . Múa sạp . 42 . Văn học giân gian của đồng bào Thái . 42 . Những làn điệu dân ca Thái . 45 . Các hoạt động của học viên tại nơi đi thực tế . 48 5. Tổng kết đánh giá bài học kinh nghiệm và hướng phát triển của đề tài . 50 . Tổng kết đánh giá . 50 . Bài học kinh nghiệm . 50 . Hướng phát triển của đề tài . 51 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 51 1. Kết luận. 51 2. Kiến nghị . 52 .
