Mục đích nghiên cứu đề tài là giúp giáo viên trau dồi nắm vững các phương pháp dạy học và mạnh dạn đổi mới, ứng dụng linh hoạt để tổ chức thực hiện giờ dạy học văn hiệu quả. Đông thời thực hiện nhất quán, thống nhất trong tổ chức dạy học toàn chương trình, không dừng lại ở một hai tiết nhỏ lẻ. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC 3 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẢINGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC LĨNH VỰC NGỮ VĂN ĐẶNG THỊ DỊU TỔ VĂN NGOẠI NGỮ ĐT Năm học 2020 2021 MỤC LỤC Trang Phần I . PHẦN MỞ ĐẦU 1 do chọn đề tài 1 đích nghiên cứu 2 vu nghiên cứu 2 tượng phạm vi nghiên cứu 3 pháp nghiên cứu 3 6. Điểm mới của đề tài 3 Phần II. NỘI DUNG 4 sở lí luận 4 sở thực tiễn 5 biện pháp nghiên cứu 6 xuất hướng triển khai giờ học 9 dụng thực nghiệm trong văn bản 10 quả thực hiện 34 Phần III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 36 luận 36 trình thực hiện đề tài 36 nghĩa của đề tài 36 phát triển của đề tài 37 2. Kiến nghị 38 dụng 38 Phần IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ HÌNH ẢNH MINH HỌA 39 QUY ƯỚC VỀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG ĐỀ TÀI Viết tắt Viết đầy đủ SKKN Sáng kiến kinh nghiệm GV Giáo viên HS Học sinh SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo RKN Rút kinh nghiệm CLB Câu lạc bộ CNTT Công nghệ thông tin I. PHẦN MỞ ĐẦU do chọn đề tài. Ngữ văn là một trong những môn học có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt trong nhà trường phổ thông. Ngoài chức năng công cụ môn Ngữ văn còn góp phần rất lớn hình thành và phát triển các năng lực chung cũng như góp phần bồi dưỡng tư tưởng tình cảm và các phẩm chất cao đẹp của người học. Việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy học theo hướng tập trung hướng dẫn các hoạt động học tăng cường tối đa khả năng vận dụng kiến thức đã học của học sinh vào hoạt động thực hành là điều kiện tiên quyết của đổi mới dạy học Ngữ văn theo định hướng năng lực. Đổi mới phương pháp dạy và học trong ngành giáo dục nói chung và đối với giáo viên giảng dạy bộ môn ngữ văn nói riêng đang là nhiệm vụ cấp nay việc đổi mới phương pháp dạy học và vận dụng phương pháp một cách phù hợp trong từng giờ dạy ở giáo viên trong .
