Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm tòi các giải pháp phù hợp để tác động tới các yếu tố của quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi như: xây dựng cơ chế chính sách cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, lựa chọn đội ngũ giáo viên, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương trình và tài liệu sao cho phát huy được các điều kiện thuận lợi để việc bồi dưỡng học sinh giỏi của trường đạt kết quả cao nhất. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUỲ CHÂU Lĩnh vực Quản lý Người thực hiện Hồ Thị Thảo Nguyễn Hữu Đàn Năm thực hiện 2020 2021 Điện thoại 0919510966 0382575978 PHẦN MỞ ĐẦU Mục tiêu của giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt nam có đạo đức tri thức văn hóa sức khỏe thẩm mỹ và nghề nghiệp có phẩm chất năng lực và ý thức công dân có lòng yêu nước tinh thần dân tộc trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội phát huy tiềm năng khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân nâng cao dân trí phát triển nguồn nhân lực bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế . trích Điều 2 Mục tiêu giáo dục Luật Giáo dục 2019 . Xác định rõ mục tiêu Giáo dục chúng ta thấy rằng bên cạnh nhiệm vụ của giáo dục đại trà nhằm phát triển toàn diện con người Việt nam cần phải tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm phát huy tiềm năng khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân phát triển nguồn nhân lực bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế. Nghị quyết số 29 NQ TW của BCH Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện GD ĐT đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế đánh dấu sự đổi mới của Giáo dục nước nhà gắn với Nghị quyết Đại hội XI XII của Đảng trong đó đột phá chiến lược và phát triển nguồn nhân lực nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. Trên tinh thần đó công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT vừa hoàn thiện và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà vừa góp phần phát triển năng lực khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân giúp học sinh phát huy tiềm năng trong quá trình chiếm lĩnh tri thức nhân loại. Việc tổ chức bồi dưỡng HSG và thi chọn HSG nhằm động viên khích lệ những HSG và giáo viên dạy giỏi góp phần thúc đẩy việc cải tiến nâng cao chất lượng dạy
