Bài viết này sẽ làm sáng tỏ các vấn đề trên đồng thời gợi ý những giải pháp tích cực để không chỉ lấy lại vị thế của tiếng Pháp mà còn là gợi ý cho các cấp quản lý về chiến lược phát triển tiếng Pháp nói riêng và các ngoại ngữ khác nói chung trên địa bàn thành phố. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI Chương trình tiếng Pháp ở Nghệ An thực trạng và giải pháp La situation des classes bilingues de français à Nghe An et des perspectives TÁC GIẢ LÊ VĂN KIÊN TỔ NGOẠI NGỮ Năm học 2020 2021 Page 1 A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Thế giới mở đang rất cần những con người có thể sử dụng thành thạo một đến hai ngoại ngữ. Ở Việt Nam tiếng Anh đang chiếm một vị trí quan trọng trong giáo dục. Nhưng bên cạnh đó ngoại ngữ khác cũng đang được giảng dạy và góp phần quan trọng trong sự nghiệp đào tạo nhân tài nhân lực có chuyên môn cao và sử dụng tốt ngoại ngữ đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế. Rõ ràng chúng ta không thể phủ nhận vai trò và vị trí quan trọng của Tiếng Anh trên toàn thế giới. Tuy nhiên với xu thế toàn cầu hóa thế giới mở những môn ngoại ngữ khác cũng cần được quan tâm đúng mức có chiến lược phát triển lâu dài và bền vững. Chính sách đa ngôn ngữ đang được Bộ GD và ĐT triển khai và đưa vào chương trình giảng dạy như tiếng Pháp tiếng Đức tiếng Trung tiếng Nhật tiếng Hàn Quốc trong chương trình NN1 và NN2. Trước năm 1954 tiếng Pháp được sử dụng trong các trường Đại học là ngôn ngữ giao tiếp làm việc và nghiên cứu của các nhà khoa học và trí thức. Sau nhiều thăng trầm từ sau 1975 ngôn ngữ của Voltaire được sử dụng rộng rãi cả hai miền Nam Bắc. Ở Nghệ An nơi được coi là địa phương có số lượng học sinh học tiếng Pháp nhiều nhất cả nước. Đặc biệt từ năm 1994 chương trình song ngữ tiếng Pháp được chính thức đưa vào giảng dạy trong một số trường điểm trên địa bàn thành phố và từ đây hàng năm đóng góp rất nhiều học sinh Pháp ngữ vào trường chuyên Phan Bội Châu rồi vào các trường Đại học lớn trong nước và nước ngoài. Tuy nhiên các lớp song ngữ đang mất dần học sinh từ 02 trường tiểu học 02 trường cấp THCS dạy học ti ếng Pháp nay chỉ còn lại mỗi cấp học một trường. Sỹ số học sinh chất lượng học tiếng Pháp ngày càng giảm. Vậy đâu là nguyên nhân của sụt giảm này Thực trạng học
