Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm giúp đỡ cán bộ giáo viên nhà trường làm việc nhanh, hiệu quả trong công tác thực hiện nhiệm vụ giáo dục, cũng như công tác giảng dạy. Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên có cơ hội giao lưu trao đổi kinh nghiệm trong công tác, cũng như kinh nghiệm trong cuộc sống hàng ngày. | PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Từ những thập niên cuối thế kỷ XX đến nay nhân loại đã phát minh và chứng kiến sự tiến triển kỳ diệu và thần tốc của công nghệ thông tin CNTT . Những thành tựu của CNTT đã góp phần rất quan trọng cho quá trình hình thành và phát triển nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin mang tính chất toàn cầu. CNTT đã thúc đẩy mạnh mẽ cuộc đổi mới trong giáo dục tạo ra công nghệ giáo dục Educational Technology với nhiều thành tựu rực rỡ. CNTT làm thay đổi nội dung hình thức và phương pháp dạy học một cách đa dạng phong phú. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo phương pháp dạy học theo dự án dạy học theo hợp đồng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càng có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học như dạy theo lớp dạy theo nhóm dạy cá nhân cũng có những đổi mới trong môi trường công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Trong thời đại CNH HĐH sự bùng nổ CNTT đã tác động lớn đến sự phát triển KT XH. Từ nhiều thập niên trước các nước có nền giáo dục phát triển đều chú trọng đến việc áp dụng CNTT như Mỹ Canada Australia Nhật bản Hàn quốc Singapore Các nước này đã trải qua rất nhiều chương trình quốc gia về tin học cũng như việc ứng dụng CNTT vào các lĩnh vực khác nhau như Khoa học kỹ thuật và các lĩnh vực của đời sống xã hội đặc biệt là ứng dụng vào khoa học công nghệ và giáo dục. Họ coi đây là vấn đề then chốt của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật là chìa khóa để xây dựng và phát triển nền kinh tế tri thức hội nhập với các nước trong khu vực và trên toàn thế giới. Bởi thế họ đã đạt được những thành tựu đáng kể ở nhiều lĩnh vực Điện tử sinh học y tế giáo dục Đảng và nhà nước ta cũng đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của CNTT truyền thông cũng như những yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH HĐH mở cửa và hội nhập hướng tới nền kinh tế tri thức của nước ta nói riêng và nền kinh tế
