Đề tài được được đánh giá có giá trị thiết thực, có thể áp dụng rộng rãi, đặc biệt là những cơ sở giáo dục có bối cảnh tương tự trường THPT Quỳnh Lưu 4, những cơ sở giáo dục mà người đứng đầu còn băn khoăn, lựa chọn thì hệ thống giái pháp trên sẽ là những giải pháp có tính hiệu quả cao. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÝ GIÁO DỤC ỔI MỚI QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH SÁNG KIẾNLƯU KINH 4 NGHIỆM ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Tác giả 1. Cao Thanh Tuấn Bí thư chi bộ hiệu trưởng trường THPT Quỳnh Lưu Lĩnh 4 vực QUẢN LÝ GIÁO DỤC Số điện thoại 0983677063 2. Bùi Thị Hải Châu kế toán trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số điện thoại 0399067378 QUỲNH LƯU THÁNG 02 NĂM 2021 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Lĩnh vực QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tác giả 1. Cao Thanh Tuấn Bí thư chi bộ hiệu trưởng trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số điện thoại 0983677063 2. Bùi Thị Hải Châu kế toán trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số điện thoại 0399067378 QUỲNH LƯU THÁNG 02 NĂM 2021 MỤC LỤC Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2 I. Cơ sở khoa học của đề tài 2 1. Cơ sở lý luận 2 2. Cơ sở thực tiễn 3 3. Phân tích đánh giá ưu nhược điểm công tác quản lý sử dụng tài sản công của trường THPT Quỳnh Lưu 4. 3 II. Hệ thống giải pháp 5 1. Tuyên truyền quán triệt các văn bản chỉ đạo . 5 2. Nâng cao nhận thức cán bộ giáo viên và học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 4 về công tác quản lý sử dụng tài sản công 6 . 3. Tích hợp nội dung kế hoạch xây dựng các khối công trình cơ bản từ .vào chiến lược phát triển nhà trường các giai đoạn và kế hoạch hằng 9 năm của nhà trường. 4. Xây dựng và thực hiện đúng hiệu quả kế hoạch vận động tài trợ 10 5. Xây dựng chế tài quy định về công tác quản lý tài sản công 11 6. Ứng dụng tối đa công nghệ thông tin trong công tác quản lý tài sản 12 công 7. Chỉ đạo tốt công tác lao động vệ sinh . 12 8. Làm tốt công tác kiểm tra thống kê tài sản . 13 III. Đánh giá chung về đề tài 13 IV. Kết quả thực hiện đề tài 14 PHẦN III KẾT LUẬN 16 PHỤ LỤC 1 2 3 4 17 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong công tác quản lý các hoạt động của một nhà trường bên cạnh quản lý các lĩnh vực thuộc chuyên môn và các hoạt động giáo dục
