Bài viết nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu quan điểm của sinh viên sư phạm tiếng Anh về năng lực nghiên cứu khoa học và quá trình phát triển năng lực này trong chương trình đào tạo hiện hành. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC Năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm tiếng Anh tại Trường Đại học Vinh Lê Thị Tuyết Hạnh1 Hoàng Thị Hải Yến2 TÓM TẮT Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu quan điểm của sinh 1 Email hanhfran@ viên sư phạm tiếng Anh về năng lực nghiên cứu khoa học và quá trình phát 2 Email hoangthihaiyen6072@ triển năng lực này trong chương trình đào tạo hiện hành. Nghiên cứu khảo sát Trường Đại học Vinh 182 Lê Duẩn thành phố Vinh được tiến hành trên 142 sinh viên sư phạm tiếng Anh tại Trường Đại học Vinh. tỉnh Nghệ An Việt Nam Số liệu nghiên cứu thu thập được từ bảng câu hỏi phỏng vấn và quan sát lớp học. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên sư phạm hiểu được tầm quan trọng của năng lực nghiên cứu khoa học nhưng không nắm rõ bản chất các thành tố cấu thành của năng lực này. Chính vì vậy họ đánh giá khá cao năng lực nghiên cứu của mình so với thực tế thực hiện. Bên cạnh đó bản thân người học được đánh giá là yếu tố chính gây ảnh hưởng đến sự phát triển của năng lực nghiên cứu khoa học trong sinh viên. Từ các kết quả nêu trên bài viết đưa ra các đề xuất để cải thiện và phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên đại học đặc biệt là sinh viên sư phạm. TỪ KHÓA Năng lực năng lực nghiên cứu khoa học sinh viên sư phạm nhận thức. Nhận bài 29 12 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 30 01 2021 Duyệt đăng 10 5 2021. 1. Đặt vấn đề thực hiện với mục đích tìm hiểu nhận thức của SV sư Trong môi trường giáo dục hiện đại giáo viên GV phạm về NL NCKH đồng thời đưa ra các giải pháp phù không chỉ đóng vai trò là người truyền đạt kiến thức mà hợp với mục đích hỗ trợ phát triển NL NCKH đáp ứng còn cần phải là một nhà nghiên cứu để luôn phát triển chuẩn nghề nghiệp trong thời kì đổi mới hiện nay. năng lực NL nghề nghiệp của mình tiến tới xây dựng một môi trường giáo dục có chất lượng 1 . Chính vì 2. Nội dung nghiên cứu vậy việc phát triển NL nghiên cứu khoa học NCKH . Khái niệm cho sinh viên SV đặc biệt là SV sư phạm những nhà
