Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi qua việc tổ chức cho trẻ chơi , qua tranh ảnh .giúp trẻ diễn đạt lưu loát rõ ràng, đúng câu, đủ câu, góp phần phát triển nhân cách trẻ. | SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 3 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động làm quen Văn học tại lớp Mầm 2 trường Mầm Non 3 I. TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP TRẺ 3-4 TUỒI PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC 1. Lí do chọn đề tài Phát triển ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp cơ bản của con người nó là một nhân tố quan trọng trong sự phát triển nhân cách không có ngôn ngữ con người không thể giao tiếp được thậm chí không thể tồn tại được nhất là trẻ em. Ngôn ngữ được tích hợp trong tất cả các hoạt động từ làm quen môi trường xung quanh đến giáo dục âm nhạc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng hoạt động tạo hình. nhưng nổi bật hơn cả chính là cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Vì vậy việc phát triển ngôn ngữ thông qua làm quen văn học cho trẻ trong trường mầm non là một nhiệm vụ quan trọng. Thông qua hoạt động văn học giúp trẻ phát triển ngôn ngữ có tầm quan trọng rất lớn và được các trường mẫu giáo chú ý cùng với sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ mới chỉ là giai đoạn đầu nên vẫn còn nhiều vấn đề cần được quan tâm. Việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 tuổi sẽ giúp trẻ đễ dàng tiếp cận với các với các môn học khác đặc biệt là thông qua bộ môn văn học giúp trẻ khả năng phát triển tư duy và ngôn ngữ cảm thụ cái hay cái đẹp xung quanh trẻ phát triển ngôn ngữ là một trong những nhiệm vụ hàng đầu phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ mầm non. Vì vậy tôi đã mạnh dạng chọn đề tài Một số giải pháp giúp trẻ 3 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động làm quen Văn học tại lớp Mầm 2 trường Mầm Non 3 nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi qua việc tổ chức cho trẻ chơi qua tranh trẻ diễn đạt lưu loát rõ ràng đúng câu đủ câu góp phần phát triển nhân cách trẻ. 2. Mô tả nội dung Do trẻ mới rời gia đình đến lớp với cô với bạn lúc này môi trường vui chơi học tập và sinh hoạt của trẻ rộng hơn mọi sự vật hiện tượng xung quanh trẻ còn rất nhiều bỡ ngỡ và mới lạ. Ngôn ngữ của trẻ tiến bộ nhanh hay chậm tùy thuộc vào điều
