Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng được các biện pháp, phương pháp để quản lý và tổ chức các HĐGDNGLL có hiệu quả. Góp phần thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường, thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp quản lý HĐGDNGLL có hiệu quả của Hiệu trưởng MỤC LỤC STT TRANG I. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 2 . Mục tiêu 3 . Nhiệm vụ 3 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4 4. Phạm vi nghiên cứu 3 5 5. Phương pháp nghiên cứu 3 II. PHẦN NỘI DUNG 6 1. Cơ sở lí luận 4 5 2. Thực trạng 4 . Thuận lợi khó khăn 5 . Thành công hạn chế 7 . Mặt mạnh mặt yếu . Các nguyên nhân các yếu tố tác động 5 6 . Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đặt ra 3. Giải pháp biện pháp 7 . Mục tiêu của giải pháp biện pháp 7 13 . Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 8 . Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp 13 . Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 14 16 . Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề 17 18 nghiên cứu 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của 9 18 22 vấn đề nghiên cứu III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 10 1. Kết luận 23 11 2. Kiến nghị 23 12 Đánh giá của HĐSKKN cấp trường cấp huyện 24 13 Tài liệu tham khảo 25 1 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp quản lý HĐGDNGLL có hiệu quả của Hiệu trưởng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có hiệu quả của Hiệu trưởng. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong thời đại ngày nay khi nền kinh tế xã hội đang trên đà phát triển nó tác động mạnh mẽ đến sự hình thành và phát triển nhân cách của mỗi con người. Do vậy học sinh ngày nay có những phát triển mới hơn về chất trong quá trình học tập và rèn luyện các em phải mạnh dạn hơn và tư duy tốt hơn có những nhu cầu cao hơn nhằm khẳng định sự phát triển của bản thân. Chính vì vậy mà trong nhà trường chúng ta phải nắm bắt đúng nhu cầu đó để tổ chức tốt các hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu nguyện vọng của học sinh. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HĐGDNGLL giúp các em nhận thức định hướng đúng đắn về công việc làm của mình có kĩ năng giao tiếp ứng xử một cách chủ động sáng tạo biết hợp tác biết yêu tập thể .
