Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm dạy trẻ chủ động tham gia vào các hoạt động trải nghiệm để củng cố kiến thức. Rèn luyện kỹ năng quan sát, tìm hiểu, khám phá, môi trường thiên nhiên qua việc vui chơi hoạt động ngoài trời. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc HỒ SƠ XÉT CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Mã số Tên sáng kiến Một số giải pháp dạy trẻ 4 5 tuổi hoạt động vui chơi ngoài trời Tác giả Nguyễn Thị Việt Đơn vị công tác Trường Mầm non Quất Lưu Chức vụ Giáo viên Trình độ chuyên môn Đại học sư phạm 1 Bình Xuyên năm 2020 Mẫu số 01. 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến Huyện Bình Xuyên a Tác giả sáng kiến NGUYỄN THỊ VIỆT Ngày tháng năm sinh 07 02 1973 Nam nữ Nữ Đơn vị công tác hoặc hộ khẩu thường trú Trường Mầm non Quất Lưu Chức danh Giáo viên TTCM Trình độ chuyên môn Đại học sư phạm. Tỷ lệ đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến 100 b Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến NGUYỄN THỊ VIỆT c Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng mô tả bản chất của sáng kiến các thông tin cần được bảo mật nếu có Tên sáng kiến Một số giải pháp dạy trẻ 4 5 tuổi hoạt động vui chơi ngoài trời Lĩnh vực áp dụng Phát triển thể chất Mô tả bản chất sáng kiến Về nội dung của sáng kiến 3 Đổi mới phương pháp dạy học luôn lấy trẻ làm trung tâm cô giáo chỉ là người hướng dẫn gợi mở. Trẻ hoạt động để phát huy tính tích cực sáng tạo tránh dạy áp đặt rập khuôn hướng dẫn theo thông tin một chiều. Dạy trẻ chủ động tham gia vào các hoạt động trải nghiệm để củng cố kiến thức. Rèn luyện kỹ năng quan sát tìm hiểu khám phá môi trường thiên nhiên qua việc vui chơi hoạt động ngoài trời. Thông qua hoạt động cho trẻ vui chơi hoạt động ngoài trời giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong việc tham quan khám phá môi trường thiên nhiên trẻ được trò chuyện trao đổi thảo luận thông tin với nhau tạo tiền đề cho trẻ chuẩn bị bước vào trường tiểu học. Bên cạnh đó còn giúp tôi có thêm kỹ năng trong việc lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ lựa chọn phương pháp truyền thụ kiến thức phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ có thêm kinh nghiệm trong thiết kế bài giảng nhằm tạo hứng thú cho trẻ tham gia vào các hoạt động học nói chung và hoạt động vui chơi ngoài trời nói riêng. Tình hình .
