Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc ứng dụng phương pháp Montessori vào chương trình đào tạo ở các trường sư phạm là cái nôi phát triển cho trẻ em dựa trên sự phát triển các giác quan của chính cá nhân trẻ, tạo điều kiện cho trẻ tự hoạt động, tự khám phá bản thân cũng như thế giới xung quanh. | MỤC LỤC Trang A. Đặt vấn đề . 2 B. Giải quyết vấn đề . 3 I. Cơ sở lý luận . 3 II. Thực trạng vấn đề 6 III. Các biện pháp đã tiến hành 10 1. Biện pháp 1 . 10 2. Biện pháp 2 . 11 3. Biện pháp 3 . 14 4. Biện pháp 4 . 20 IV. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm 25 C. Kết luận khuyến nghị . 26 1. Ý nghĩa và những nhận định của người viết sáng kiến . 26 2. Bài học kinh nghiệm . 26 3. Đề xuất khuyến nghị 27 Page 1 of 33 A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài. Phương pháp giáo dục Montessori là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục học người Ý Maria Montessori 1870 1952 . Đây là phương pháp tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác. Phương pháp Montessori chấp nhận sự duy nhất của mỗi trẻ và cho phép trẻ phát triển tùy theo những khả năng riêng của mình và thời gian riêng của mình. Do đó việc tổ chức các lớp học theo mô hình Montessorri phải đảm bảo sự tôn trọng tính riêng biệt của mỗi trẻ và phải bố trí phòng học và bài học phù hợp những nhu cầu và mục đích của mỗi em. Phương pháp chủ yếu được áp dụng cho trẻ nhỏ từ 2 6 tuổi do các bản năng và sự nhạy cảm duy nhất của trẻ nhỏ đối với các điều kiện trong môi trường. Phương pháp Montessori được áp dụng hầu hết các quốc gia có sự phát triển mạnh về giáo dục đặc biệt trong thời đại hiện nay khi giáo dục mầm non đang ngày càng được chú trọng. Việc ứng dụng phương pháp Montessori vào chương trình đào tạo ở các trường sư phạm là cái nôi phát triển cho trẻ em dựa trên sự phát triển các giác quan của chính cá nhân trẻ tạo điều kiện cho trẻ tự hoạt động tự khám phá bản thân cũng như thế giới xung quanh. Hiện nay tại Việt Nam phương pháp Montessori đã được đưa vào chương trình giáo dục đào tạo tại các trường sư phạm dưới hình thức tham khảo và chương trình nghiên cứu mở rộng của các bộ môn. Đối với chương trình giáo dục đào tạo hệ mầm non phương pháp Montessori được áp dụng cho rất nhiều các môn học Tạo hình Âm nhạc Thể chất Văn học Đặc biệt mục tiêu mà phương .
