Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là trẻ 24- 36 tháng tuổi ở lớp tôi các cháu dùng từ chưa chính xác, nói ngọng, nói không đủ câu, nói câu không trọn nghĩa chiếm một số lượng không nhỏ và rất khó cho việc trẻ tiếp cận các môn học khác sau này bởi trẻ một phần nghèo nàn về vốn từ, một phần trẻ không biết diễn đạt sao cho mạch lạc. | UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON THẠCH CẦU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ Lĩnh vực môn Giáo dục nhà trẻ Cấp học Mầm non Họ và tên tác giả Dương Thị Minh Thu Chức vụ Giáo viên ĐT 0989617393 Đơn vị công tác Trường mầm non Thạch Cầu Quận Long Biên Hà Nội. Long Biên tháng 4 năm 2020 STT NỘI DUNG TRANG I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1 do chọn đề tài 1 2 II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 3 sở lí luận 1 4 2. Thực trạng vấn đề 2 a. Thuận lợi 2 b. Khó khăn 3 5 3. Các biện pháp đã tiến hành 3 Biện pháp 1 Thông qua khảo sát trẻ đầu năm 3 Biện pháp 2 Thông qua tìm hieeurddawcj điểm phát 4 triển vốn từ của trẻ nhà trẻ a. Cơ sở ngôn ngữ 4 b. Cơ sở tâm lý 4 c. Cơ sở giáo dục 4 Biện pháp 3 Thông qua giờ Nhận biết tập nói . 5 Biện pháp 4 Thông qua giờ thơ kể chuyện 5 Biện pháp 5 Thông qua hoạt động góc 6 Biện pháp 6 Thông qua hoạt động ngoài trời 7 Biện pháp 7 Thông qua giờ đón trả trẻ 7 Biện pháp 8 Thông qua các hoạt động khác 7 Biện pháp 9 Kết hợp với phụ huynh 8 6 4. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm 8 7 III. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 9 8 1. Kết luận 9 9 2. Bài học kinh nghiệm 10 10 3. Khuyến nghị 10 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Con người dù lớn hay nhỏ muốn sinh tồn cần phải ăn nghỉ ngơi và làm việc. Vì vậy giáo dục mầm non là giai đoạn đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Ngôn ngữ có vai trò rất lớn trong cuộc sống của con người. Nhờ ngôn ngữ mà con người có thể trao đổi với nhau những hiểu biết truyền cho nhau những kinh nghiêm tâm sự với nhau những điều thầm kín. Bác Hồ của chúng ta đã dạy Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc. Chúng ta phải giữ gìn và trân trọng nó . Trong công tác giáo dục thế hệ mầm non cho đất nước chúng ta càng thấy rõ vai trò của ngôn ngữ đối với việc giáo dục trẻ thơ. Ngôn ngữ còn là công cụ để trẻ học tập vui chơi những hoạt động chủ yếu của trường mầm non. Giống như dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ lứa tuổi mầm non đặc biệt là lứa tuổi nhà trẻ 24 36
