Bài 2: Lý thuyết âm học của việc tạo tiếng nói Quá trình tạo tiếng nói Ý tưởng tiếng nói Ví dụ: d Từ ngữ Âm thanh Sóng – Idea: it’s getting late, I should go to lunch, I Idea: should call Al and see if he wants to join me for lunch today – Words: Hi Al, did you eat yet? – S unds: /h/ / y/-/ / /l/-/d/ /ih/ /d/-/ / Sounds /a /ae/ /l//d/-/y/ /u//u/-/iy/ /t/-/y/ /ε/ /t/ /t//ε /hl/-/d-ih- uh/– Coarticulated Sounds: /h- ay-l/-/d-ih-j-uh//iy/iy / -t-j-ε-t/ (hial-dija-eajet) / (hial-dijal Quá trình tạo tiếng nói (tiếp) Tín hiệu tiếng nói bao gồm. | Bài 2 Lý thuyết âm học của việc tạo tiếng nói Quá trình tạo tiếng nói Ý tưởng - Từ ngữ Âm thanh - Sóng tiếng nói Ví dụ - Idea it s getting late I should go to lunch I should call Al and see if he wants to join me for lunch today - Words Hi Al did you eat yet - Sounds- h ay - ae l - d ih d - y u - iy t - y c t - Coarticulated Sounds h- ay-l - d-ih-j-uh - iy-t-j- -t hial-dija-eajet Quá trình tạo tiếng nói tiếp Tín hiệu tiếng nói bao gồm một chuỗi nhiều âm thanh Các âm thanh này và sự chuyển tiếp giữa chúng đóng vai trò là biểu diễn thông tin cần truyền đạt Thứ tự sắp xếp các âm này tuân theo các quy tắc của ngôn .
