Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Bài 3: Đại lượng tỉ lệ nghịch được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm vững định nghĩa về đại lượng tỉ lệ nghịch, từ đó nhận biết được khi nào hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau, biết tìm hệ số tỉ lệ; nắm vững tính chất về đại lượng tỉ lệ nghịch để vận dụng vào bài tập; . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng! | TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE ĐẠI SỐ 7 Năm học 2021 2022 GV NGUYỄN THỊ MỸ DUNG SỬA BÀI TẬP VỀ NHÀ BT 5 55 SGK Hai đại lượng x và y có tỉ lệ thuận với nhau hay không nếu a b x 1 2 3 4 5 x 1 2 5 6 9 y 9 18 27 36 45 y 12 24 60 72 90 Giải y 72 90 a Theo bảng 9 b Theo bảng x 6 9 y y và x không tỉ lệ thuận. y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là 9. Cũng có thể lấy x y để giải. Nhưng không gọn. Lưu ý Khi cho bảng các giá trị tương ứng như trên nếu tỉ số 2 giá trị tương ứng của 2 đại lượng không đổi thì 2 đại lượng TLT thay đổi thì không TLT. Để biết ai đúng cần làm BT 7 56 SGK Xem đề Giải bài toán tìm lượng gì SGK Giải đường đó. Gọi x kg là khối lượng đường cần dùng cho Tóm tắt dưới dạng 2 2 5 kg dâu. ĐL Dâu KL 2 2 Do khối lượng dâu và khối lượng đường dùng kg 5 để làm mứt tỉ lệ thuận nên KL Đường 3 x kg 2 2 5 5 Tìm mối quan hệ của 2 x 3 75 ĐL 3 x 2 TLT Theo t c TLT lập Vậy bạn Hạnh nói đúng. được 2 2 5 BT 8 56 SGK Xem đề 3 x SGK Gọi a b c lần lượt là số cây xanh mà 7A Bài nào đề cho sẵn có 7B 7C phải trồng và chăm sóc. thể giải được ngay thì Theo đề ta a b c và a b c 24 không cần tóm tắt dưới có 32 28 36 dạng 2 ĐL. . HS giải tiếp phần còn lại để tìm a b c BT 9 56 SGK Xem đề SGK Gọi a b c kg lần lượt là khối lượng niken kẽm và đồng để sản xuất 150kg đồng bạch. Theo đề ta a b c và a b c 150 có 3 4 13 . HS giải tiếp phần còn lại để tìm a b c BT 10 56 SGK Xem đề SGK Gọi a b c cm lần lượt là độ dài ba cạnh của một tam giác. a b c Theo đề ta và a b c 45 có 2 3 4 Các bài 8 9 10 56 là . dạng đã biết khi học t c dãy tỉ số bằng nhau HS giải tiếp phần còn lại để tìm a b c trước đây. Cũng thuộc dạng toán về ĐL TLT. 3. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Theo Tiểu học thế nào là hai đại I Định lượng tỉ lệ nghịch nghĩa Là hai đại lượng mà ĐL này tăng bao nhiêu lần thì ĐL kia giảm bấy nhiêu lần và ngược lại. Ở đây đ n thế nào Xem đề SGK 56 1 57 12 500 a y b y x x 16 c v t Các công thức có chung một đặc điểm ĐL này bằng một hằng số khác 0 chia cho ĐL kia. Ta nói ĐL này tỉ lệ nghịch với ĐL
