Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 - Tiết 3: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm bắt được những vấn đề có liên quan đến chủ đề của văn bản, tính thống nhất về chủ đề văn bản; từ đó các em có thể tạo lập được văn bản có tính thống nhất và hay hơn; . Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng! | TIẾT 3 Tính thống nhất về chủ đề của văn bản I. CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN 1. Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc nào trong thời thơ ấu của mình Sự hồi tưởng ấy gợi lên những ấn tượng gì trong lòng tác giả 1. Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc nào trong thời thơ ấu của mình Sự hồi tưởng ấy gợi lên những ấn tượng gì trong lòng tác giả Tác giả nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc trong buổi tựu trường đầu tiên của mình. Sự hồi tưởng ấy gợi lên những kỉ niệm nao nức khôn nguôi về con đường tới trường trường Mĩ Lí lớp học ông đốc thầy cô bạn mới. 2. Nội dung trả lời các câu hỏi trên chính là chủ đề của văn bản Tôi đi học. Hãy phát biểu chủ đề của văn bản này. Chủ đề của văn bản Tôi đi học Những kỉ niệm sâu sắc về buổi tựu trường đầu tiên 3. Từ các nhận thức trên em hãy cho biết Chủ đề của văn bản là gì Chủ đề của văn bản là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt. II. TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN 1. Căn cứ vào đâu em biết văn bản Tôi đi học nói lên những kỉ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên Văn bản Tôi đi học nói lên những kỉ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên là nhờ căn cứ vào Nhan đề Tôi đi học Nhiều câu nhắc đến kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên trong đời như Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. Hôm nay tôi đi học. Hai quyển vở mới đang ở trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng. 2. Văn bản Tôi đi học tập trung hồi tưởng lại tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên. a Hãy tìm các từ ngữ chứng tỏ tâm trạng đó in sâu trong lòng nhân vật tôi suốt cuộc đời. Các từ ngữ Nao nức quên thế nào được tưng bừng rộn rã rụt rè trang trọng đứng đắn âu yếm non nớt ngây thơ ngập ngừng thút thít 2. Văn bản Tôi đi học tập trung hồi tưởng lại tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ của
