Mục đích của luận văn là làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam, từ đó đề xuất quan điểm và một số giải pháp chủ yếu nhằm tăng cường QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay. | MỤC LỤC Trang Mở đầu 1 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QLNN BẰNG PHÁP LUẬT TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 7 Khái niệm và đặc điểm QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 7 . Khái niệm QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 7 Đặc điểm của QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 20 Nội dung của QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 28 Những xu hƣớng QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học trên thế giới 30 Chƣơng 2 THỰC TRẠNG QLNN BẰNG PHÁP LUẬT TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 42 Thực trạng xây dựng pháp luật về QLNN trong lĩnh vực giáo dục đại học 42 Thực trạng tổ chức thực hiện pháp luật 51 Về bộ máy tổ chức thực hiện pháp luật về giáo dục đại học 51 Thực trạng quá trình đưa pháp luật về giáo dục đại học vào cuộc sống 54 Thực trạng công tác thanh tra và xử lý vi phạm pháp luật trong QLNN trong lĩnh vực giáo dục đại học 61 Đánh giá chung và nguyên nhân của những hạn chế 64 Chƣơng 3 QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG QLNN BẰNG PHÁP LUẬT TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 69 Tăng cƣờng QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học- yêu cầu cấp bách hiện nay 69 Quan điểm tăng cƣờng QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay 75 Giải pháp tăng cƣờng QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 85 Tiếp tục đẩy mạnh cải cách giáo dục đại học nhằm tạo cơ sở khoa học cho việc QLNN bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 85 Hoàn thiện pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học 95 Tăng cường công tác tổ chức thực hiện pháp luật về giáo dục đại học 100 Từng bước hoàn thiện bộ máy quản lý giáo dục đại học 102 Tăng cường công tác pháp chế trong lĩnh vực giáo dục đại học 104 Kết luận 109 Tài liệu tham khảo 113 NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN QLNN Quản lý nhà nước UNESCO Tổ chức văn hoá khoa học giáo dục của Liên Hợp Quốc XHCN Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU 1. Tính
