Sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi có ý nghĩa quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển toàn diện, có kiến thức nền tảng chuẩn bị vào lớp Một. Trong quá trình nghiên cứu, chúng em đã khảo sát thực trạng sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non công lập ở quận Thủ Đức , chỉ ra được các nguyên nhân dẫn đến sử dụng đồ chơi học tập chưa giúp trẻ phát triển khả năng khái quát hoá. | Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học Euréka lần thứ XIX năm 2017 Kỷ yếu khoa học SỬ DỤNG ĐỒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG KHÁI QUÁT HÓA CHO TRẺ 5 6 TUỔI Phan Thanh Trúc Lê Hoàng Xuân An Trương Nguyễn Tú Sương Liêu Ngọc Linh Trần Thị Kiều Oanh Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM Tác giả liên lạc ssweetie1811@ TÓM TẮT Sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi có ý nghĩa quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển toàn diện có kiến thức nền tảng chuẩn bị vào lớp Một. Trong quá trình nghiên cứu chúng em đã khảo sát thực trạng sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non công lập ở quận Thủ Đức chỉ ra được các nguyên nhân dẫn đến sử dụng đồ chơi học tập chưa giúp trẻ phát triển khả năng khái quát hoá. Qua đó chúng em đã thiết kế 07 bộ đồ chơi học tập và thử nghiệm chúng dựa trên các nguyên nhân đã đưa ra và đạt được kết quả khả quan. Như vậy chúng em hy vọng rằng những đề xuất sử dụng đồ chơi học tập mà chúng em đưa ra có thể giúp ích cho những ai sẽ đã và đang thực hiện công tác giáo dục mầm non có thể áp dụng vào công tác giảng dạy được tốt hơn khả thi hơn. Từ khóa Khả năng khái quát hoá đồ chơi học tập trẻ 5 - 6 tuổi. USING THE LEARNING TOYS THE DEVELOPMENT OF CHILDREN FOR CHILDREN FROM 5 - 6 YEARS OLD Phan Thanh Truc Le Hoang Xuan An Truong Nguyen Tu Suong Lieu Ngoc Linh Tran Thi Kieu Oanh National College of Education Ho Chi Minh City Corresponding authour ssweetie1811@ ABSTRACT Using learning toys to develop generalizability for 5-6 year-old children is important in helping children develop comprehensively with background knowledge in preparation for Grade One. During the study we investigated the use of learning toys to develop the generalizability of 5-6 year old children in some public kindergartens in Thu Duc district Ho Chi Minh City. The causes that lead to the use of learning toys do not help children develop .
