Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một cách nhìn trong quan niệm nghệ thuật về con người trong tiến trình văn học trung đại

Đề tài này sẽ giúp bổ sung một mảng rất quan trọng trong việc dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn trong nhà trường nói chung và học sinh chuyên Văn nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | Lê Thị Biên THPT Chuyên Lê Quý Đôn Đề tài MỘT CÁCH NHÌN TRONG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG VHTĐVN MỤC LỤC A. MỤC ĐÍCH SỰ CẦN THIẾT Trang I. Mục đích sự cần thiết của đề tài 2 B. PHẠM VỊ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN 2 C. NỘI DUNG 3 trạng giải pháp đã biết 3 1. Thực trạng nghiên cứu và giảng dạy 4 ưu điểm và hạn chế khi dạy Quan niệm nghệ thuật về con người theo chương trình sách giáo khoa hiện hành 8 II. Nội dung của giải pháp 5 1. Mục đích của giải pháp 9 2. Những điểm khác biệt tính mới của giải pháp so với giải pháp đã đang được áp dụng 10 III. Giải pháp 11 II. 1. Sự vận động của con người cá nhân trong Văn học Trung đại VN 11 Từ thế kỷ X XIV 11 Từ thế kỷ XV XVII 11 Từ TK XVIII đến nửa đầu TKXIX 14 Nửa cuối TKXIX 19 IV Khả năng áp dụng của giải pháp 21 1. Các dạng đề quan niệm nghệ thuật về con người gắn với từng giai đoạn và từng tác giả 21 V. Hiệu quả lợi ích thu đươc 33 1. 1. Khi chưa dạy chuyên đề 33 2. 2. Sau khi dạy chuyên đề 33 vi ảnh hưởng của giải pháp 34 VII. Kiến nghi đề xuất 35 SKKN Một cách nhìn trong quan niệm nghệ thuật về con người trong VHTĐ1 Lê Thị Biên THPT Chuyên Lê Quý Đôn PHẦN A MỤC ĐÍCH SỰ CẦN THIẾT I. Mục đích sự cần thiết của đề tài Dạy chuyên học chuyên được xác định là nhiệm vụ trọng tâm cơ bản của tất cả các trường chuyên trên phạm vi cả nước. Để việc dạy và học các môn chuyên của giáo viên và học sinh đạt hiệu quả chất lượng thì mỗi trường mỗi bộ môn mỗi cá nhân giáo viên đều phải xây dựng một khung chương trình chuyên để nâng cao chất lượng giảng dạy. Với giáo viên dạy Văn ngoài việc bám sát chương trình dạy kiến thức một cách kĩ lưỡng và bài bản còn cần phải xây dựng các hệ thống chuyên đề về kiến thức kỹ năng phù hợp với từng giai đoạn văn học giúp học sinh biết cảm thụ biết cách lí giải bình luận các hiện tượng văn học đáp ứng những yêu cầu khác nhau của từng dạng đề. Quan niệm nghệ thuật về con người là vấn đề cơ bản then chốt của tác phẩm chịu sự chi phối bởi cá tính sáng tạo của nhà .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
240    104    1    25-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.