Đề tài nhằm đóng góp phần thắt chặt mối quan hệ giữa Nhà trường và gia đình học sinh, phát huy vai trò của cha mẹ học sinh trong việc cùng giáo viên chủ nhiệm giáo dục đạo đức, phẩm chất cho con em mình. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VÀ CHA MẸ HỌC SINH TRONG GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT VÙNG BIỂN CỬA Lĩnh vực Công tác chủ nhiệm Hà Tĩnh tháng 10 2020 NHỮNG TỪ NGỮ ĐƯỢC VIẾT TẮT TT Từ ngữ được viết tắt Viết tắt 1 Giáo dục Đào tạo GD ĐT 2 Giáo viên chủ nhiệm GVCN 3 Cha mẹ học sinh CMHS 4 Trung học phổ thông THPT 5 Hoạt động trải nghiệm HĐTN MỤC LỤC TRANG MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 4 Nhiệm vụ nghiên cứu 2 5 Phương pháp nghiên cứu 2 6 Dự báo về những đóng góp mới của đề tài 3 NỘI DUNG 4 1 Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu 4 Cơ sở lí luận 4 Giáo viên chủ nhiệm và vai trò của giáo viên chủ nhiệm 4 Cha mẹ học sinh và vai trò của cha mẹ học sinh 5 Vấn đề giáo dục phẩm chất đạo đức trong nhà trường hiện nay 6 Cơ sở thực tiễn 8 2 Giải pháp phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh trong giáo 10 dục phẩm chất đạo đức cho HS THPT vùng Biển Cửa Giải pháp phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh 10 Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh với các hoạt động mới mẻ thiết thực 10 Đến thăm nhà và gặp gỡ trực tiếp cha mẹ học sinh 15 Mời cha mẹ học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động ngoại 15 khóa cùng con mình tại trường Tổ chức câu lạc bộ nhóm trên điện thoại thông minh 18 Tạo sổ liên lạc điện tử 19 Vận dụng các giải pháp vào hoạt động cụ thể 20 3 Kết quả thực nghiệm 24 Kết luận đề xuất 26 Tài liệu tham khảo 28 Phụ lục 29 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Cùng với sự hội nhập vào nền kinh tế thế giới nền kinh tế thị trường đã tác động rất lớn đến tư tưởng lối sống của một bộ phận nhân dân đặc biệt là thế hệ trẻ đang ngồi trên ghế nhà trường. Lối sống mới bộc lộ nhiều tiêu cực góp phần ảnh hưởng đến suy nghĩ của các em học sinh làm cho tinh thần động cơ học tập của các em giảm sút. Với học sinh THPT các em đang nằm trong
