Mục đích của đề tài là giúp học sinh hiểu và nắm vững các nội dung học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Việc dạy học Địa lí có sự tích hợp, trong Địa lí có Lịch sử, trong Địa có Văn học, trong Địa có Vật lí, Hóa học, Giáo dục quốc phòng, giáo dục công dân, có văn hóa có âm nhạc có hội họa, có tư tưởng, có giá trị thẩm mỹ. | Tích hợp liên môn trong dạy học Địa lí DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Viết tắt Viết đầy đủ 1 THPT trung học phổ thông 2 PTDTNT phổ thông Dân tộc nội trú 3 PPDH phương pháp dạy học 4 HS học sinh 5 GV giáo viên 6 SGD và ĐT Sở giáo dục và đào tạo Trường phổ thông DTNT Tỉnh - Phạm Vân Khánh Trang 1 Tích hợp liên môn trong dạy học Địa lí MỤC LỤC NỘI DUNG Trang A. MỤC ĐÍCH SỰ CẦN THIẾT 3 I. Mục đích 3 II. Sự cần thiết 3 B. PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN 4 I. Đối tượng nghiên cứu 4 II. Phạm vi triển khai 4 C. NỘI DUNG 4 I. Tình trạng giải pháp đã biết 4 II. Nội dung giải pháp 4 III. Khả năng áp dụng của giải pháp 14 IV. Hiệu quả cúa giải pháp 15 V. Phạm vi ảnh hưởng 16 VI. Bài học kinh nghiệm 16 VI. Kiến nghị đề xuất 17 Giáo án tích hợp liên môn trong giảng dạy Địa lí 18 Tài liệu tham khảo 33 Trường phổ thông DTNT Tỉnh - Phạm Vân Khánh Trang 2 Tích hợp liên môn trong dạy học Địa lí NỘI DUNG GIẢI PHÁP A. MỤC ĐÍCH SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC THỰC HIỆN SÁNG KIẾN I. Mục đích Tích hợp là một trong những quan điểm giáo dục đã trở thành xu thế trong việc xác định nội dung dạy học ở nhà trường phổ thông và trong xây dựng chương trình môn học ở nhiều nước trên thế giới. Dạy học tích hợp sẽ giúp phát triển các năng lực giải quyết những vấn đề phức tạp và làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa hơn với HS so với việc các môn học các mặt giáo dục được thực hiện riêng rẽ. Dạy học tích hợp trong Địa lí là sự vận dụng tổng hợp các kiến thức k năng của các phân môn của Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế xã hội vào việc nghiên cứu tổng hợp về Địa lí các châu lục một khu vực một quốc gia. Mặt khác tích hợp c ng c n là việc s dụng các kiến thức k năng của các môn học khác có liên quan như ịch s Sinh học . . .vào dạy học Địa lí giúp học sinh hiểu và n m vững các nội dung học tập nh m nâng cao chất lượng dạy học. Việc dạy học Địa lí có sự tích hợp trong Địa lí có ịch s trong Địa có Văn học trong Địa có Vật lí Hóa học Giáo dục quốc ph ng giáo dục công dân có văn hóa có âm nhạc có hội họa có tư tưởng có
