Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học tích hợp bài Sự chuyển thể của các chất, môn Vật lí lớp 10 cho học sinh trường Phổ thông DTNT THPT huyện Điện Biên Đông

Mục đích của đề tài là giúp cho học sinh sẽ tiếp nhận kiến thức bài học một cách chủ động, tích cực, phát triển các năng lực của bản thân từng học sinh. Qua đó tìm thấy sự đam mê, tìm tòi nghiên cứu khoa học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTNT THPT HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG SÁNG KIẾN TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP BÀI SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT VẬT LÍ 10 THPT CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT THPT HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG Người thực hiện Kiều Anh Tuấn Đơn vị công tác Trường PTDTNT THPT huyện Điện Biên Đông Điện Biên Đông tháng 4 năm 2017 1 DANH MỤC CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT STT Nội dung Chữ viết tắt 1 Dân tộc nội trú DTNT 2 Giáo viên GV 3 Học sinh HS 4 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN 5 Trung học phổ thông THPT 6 Trung học cơ sở THCS 2 MỤC LỤC Nhiệt độ nóng chảy bài đăng trên https wiki Nhiệt_độ_nóng_chảy . 12 Bay hơi bài đăng trên . 12 https wiki Bay_h C6 A1i . 12 NỘI DUNG GIẢI PHÁP A. Mục đích sự cần thiết của việc dạy học tích hợp trong môn Vật lí Khoa học công nghệ xuất phát từ nền tảng cơ bản của chuyên ngành Vật lí nói cách khác sự phát triển của Vật lí gắn bó chặt chẽ và có tác động qua lại trực tiếp với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật công nghệ. Vì vậy những hiểu biết và nhận thức về Vật lí có giá trị to lớn trong đời sống và sản xuất đặc biệt trong công cuộc công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước. Nói đến Vật lí là nói đến cuộc sống bởi vì những vật dụng xung quanh chúng ta như bóng đèn bàn là quạt điện tủ lạnh ti vi nồi cơm điện đều được tạo ra từ những nguyên tắc quy luật của Vật lí. Tuy nhiên Vật lí là môn khoa học thực nghiệm kiến thức gắn kết một cách chặt chẽ với thực tế đời sống cũng như nhiều bộ môn khoa học khác. Mỗi hiện tượng xảy ra trong cuộc sống là sự tổng hợp kiến thức của nhiều bộ môn chính vì vậy việc dạy học cho học sinh theo hướng chủ đề tích hợp là yêu cầu tất yếu trong dạy học. Nếu chỉ đánh giá hiện tượng đó chỉ theo kiến thức một môn Vật lí Công nghệ hay Hóa học. thì việc làm này giống như câu chuyện quot thầy bói xem voi quot . Theo dự thảo Chương trình giáo dục tổng thể xác định Dạy học tích hợp là dạy học giúp học sinh phát triển khả năng huy động kiến thức tổng hợp kiến thức kĩ năng .thuộc nhiều lĩnh vực khác

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.