Sáng kiến kinh nghiệm “Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn” chỉ ra cách xây dựng và sử dụng hiệu quả bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh góp phần bổ xung và làm rõ hơn những kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, khôi phục, tái hiện lại hình ảnh trong quá khứ giúp học sinh hiểu biết sâu sắc các sự kiện lịch sử đã học, tạo biểu tượng lịch sử chân thực, chính xác, thông qua đó khơi dậy trong tâm hồn các em những xúc cảm lịch sử, đây là cơ sở để giáo dục tình cảm, đạo đức cho học sinh. | Sáng kiến kinh nghiệm Dương Thị Minh Hồng Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn MỤC LỤC A. Mục đích sự cần thiết của việc xây dựng và sử dụng đồ dùng 2 trực quan trong dạy học lịch sử. B. Phạm vi triển khai thực hiện sáng kiến. 3 C. Nội dung 3 I. Tình trạng giải pháp đã biết 3 II. Nội dung giải pháp 4 1. Quan niệm về đồ dùng trực quan. 4 2. Vai trò ý nghĩa của đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. 4 3. Phương pháp xây dựng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử 5 4. Các bước khai thác đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử 6 5. Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan để khai thác kiến thức 11 một cách linh hoạt qua các bước lên lớp III. Khả năng áp dụng của sáng kiến Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông 17 chuyên Lê Quý Đôn . IV. Hiệu quả lợi ích từ sáng kiến Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông 17 chuyên Lê Quý Đôn . V. Phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ 18 thông chuyên Lê Quý Đôn . VI. Kiến nghị đề xuất 18 D. Danh sách đồng tác giả 18 Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm Dương Thị Minh Hồng Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Tác giả Dương Thị Minh Hồng Giáo viên THPT chuyên Lê Quý Đôn A. Mục đích sự cần thiết của việc xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử. Năm học 2014 - 2015 tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 40 2000 QH 10 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông qui chế thiết bị giáo dục kèm theo quyết định số 41 2000 QĐ BGDĐT về việc thiết bị giáo dục phải được sử dụng có hiệu quả cao nhất đáp ứng các yêu cầu về nội dung và phương pháp được qui định trong chương trình giáo dục Điều . Trong những năm gần đây ngành Giáo dục và Đào tạo đang tích cực triển khai công tác đổi mới phương pháp dạy học nhằm đáp ứng những đòi hỏi mới của sự nghiệp phát .
