Mục tiêu chính của bài viết này là đánh giá được thực trạng chữ viết, việc rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học – Trường PTTH CLC Nguyễn Tất Thành. Từ đó đưa ra những biện pháp, những cách thức giúp học sinh rèn luyện và tiến bộ hơn về chữ viết, để học sinh có thể tự tin vận dụng chúng như một năng lực của bản thân. | 13 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾTCHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRƢỜNG PTTH CLC NGUYỄN TẤT THÀNH Trần Hải Yến Trường PTTH CLC Nguyễn Tất Thành Email Tóm tắt Đối với giáo viên việc rèn chữ viết cho học sinh là một vấn đề rất quan trọng trong việc giáo dục học sinh ở bậc Tiểu học. Rèn chữ viết cho học sinh cũng chính là rèn luyện cho học sinh những phẩm chất tốt như tính cẩn thận kiên trì tính kỉ luật và óc thẩm mĩ. Trong quá trình đổi mới nội dung và phương pháp dạy học chữ viết cũng là một nội dung được các nhà quản lý giáo dục các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh hết sức quan tâm. Những năm gần đây phòng Giáo dục thành phố Hòa Bình đã tổ chức Hội thi viết chữ đẹp dành cho giáo viên và học sinh Tiểu học trong toàn thành phố. Những hội thi đó không chỉ thúc đẩy mạnh mẽ phong trào Rèn chữ - Giữ vở trong các nhà trường mà còn thể hiện được sự quan tâm của ngành về chất lượng chữ viết của học sinh và giáo viên các trường Tiểu học trên địa bàn. Là một giáo viên giảng dạy khối Tiểu học người viết luôn ý thức được tầm quan trọng của việc rèn chữ viết cho học sinh. Việc rèn cho học sinh viết chữ đẹp nhất là đối với học sinh Tiểu học là rất cần thiết nhưng không hề dễ dàng. Nó đòi hỏi một quá trình bền bì kiên trì của cả giáo viên và học sinh. Mục tiêu chính của bài viết này là đánh giá được thực trạng chữ viết việc rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học Trường PTTH CLC Nguyễn Tất Thành. Từ đó đưa ra những biện pháp những cách thức giúp học sinh rèn luyện và tiến bộ hơn về chữ viết để học sinh có thể tự tin vận dụng chúng như một năng lực của bản thân. I. Đặt vấn đề Tiểu học là bậc học nền tảng dạy học sinh viết được văn bản Tiếng Việt là chúng ta đã trao cho các em chìa khóa để mở ra cánh cửa bước vào tương lai là công cụ để các em vận dụng suốt đời. Trong chương trình Tiếng Việt tiểu học phân môn Tập viết có ý nghĩa rất to lớn nó trở thành một đòi hỏi cơ bản đầu tiên đối với mỗi người đi học. Tập viết có liên quan mật thiết đến chất lượng học tập ở môn Tiếng
