Bằng phương pháp phỏng vấn, điều tra khảo sát và phương pháp toán học thống kê, tác giả nghiên cứu thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học môn Giáo dục thể chất (GDTC) cho sinh viên Đại học Huế. | THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI Sports For All 55 THỰC TRẠNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ TS. Lê Quang Dũng1 TS. Lê Hoài Nam2 Tóm tắt Bằng phương pháp phỏng vấn điều Abstract By means of interviews surveys and tra khảo sát và phương pháp toán học thống kê mathematical and statistical methods the author tác giả nghiên cứu thực trạng các yếu tố ảnh studies the current situation of factors affecting hưởng đến việc ứng dụng công nghệ thông tin the application of information technology in CNTT trong dạy học môn Giáo dục thể chất teaching Physical Education to students of Hue GDTC cho sinh viên Đại học Huế. University. Từ khoá Giáo dục thể chất công nghệ thông Keywords physical education information tin Đại học Huế technology Hue university . 1. ĐẶT VẤN ĐỀ quan trọng và cấp thiết. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI Quá trình nghiên cứu sử dụng các phương về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào pháp sau Phân tích và tổng hợp tài liệu phỏng tạo nêu rõ Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương vấn tọa đàm và toán học thống kê. pháp dạy và học theo hướng hiện đại phát huy 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng . Về chương trình môn học GDTC kiến thức kỹ năng của người học khắc phục lối . Chương trình nội khóa truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc Chương trình môn học GDTC nhằm cung cấp Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình kiến thức kỹ năng vận động cơ bản hình thành thức học tập đa dạng chú ý các hoạt động xã hội thói quen luyện tập thể dục thể thao để nâng cao ngoại khóa nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh ứng sức khỏe phát triển thể lực tầm vóc hoàn thiện dụng CNTT và truyền thông trong dạy và học . nhân cách nâng cao khả năng học tập kỹ năng Khi nói đến ứng dụng CNTT trong dạy học hoạt động xã hội với tinh thần thái độ tích cực có nghĩa là Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. trang thiết bị CNTT đáp
