Thực hiện đề tài nhằm nắm được thực trạng về chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên của nhà trường về công tác tư vấn tâm lý học sinh. Cấp độ tâm lý của học sinh nhà trường. Từ đó đề ra một số biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực chuyên môn tư vấn của đội ngũ giáo viên đế sắp xếp bố trí công tác tư vấn tâm lý cho phù hợp với đối tượng học sinh trong nhà trường. | Năm học 2020 2021 MỤC LỤC Phần NỘI DUNG TRANG Mục lục 1 I Phần mở đầu 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 3 Đối tượng nghiên cứu 4 4 Giới hạn của đề tài 4 5 Phương pháp nghiên cứu 4 II Phần nội dung 4 1 Cơ sở lí luận 4 2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 5 3 Nội dung và hình thức của giải pháp 8 a Mục tiêu của giải pháp 8 b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp 8 c Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 13 d Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn 13 đề nghiên cứu phạm vi và hiệu quả ứng dụng III Phần kết luận kiến nghị 15 1 Kết luận 15 2 Kiến nghị 16 Tài liệu tham khảo 19 Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác Tư vấn tâm lý học sinh 1 Người thực hiện Trần Danh Toại Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Năm học 2020 2021 trường THCS Đinh Tiên Hoàng. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Thực hiện Nghị quyết số 29 NQ TW ngay 04 thang 11 năm 2013 ̀ ́ Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế . Thực hiện Thông tư 31 TT BGD ĐT ngày 18 12 2017 của Bộ GD amp ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông với mục đích. Phòng ngừa hỗ trợ và can thiệp khi cần thiết đối với học sinh đang gặp phải khó khăn về tâm lý trong học tập và cuộc sống để tìm hướng giải quyết phù hợp giảm thiểu tác động tiêu cực có thể xảy ra góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện và phòng chống bạo lực học đường. Hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ năng sống tăng cường ý chí niềm tin bản lĩnh thái độ ứng xử phù hợp trong các mối quan hệ xã hội rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần góp phần xây dựng và hoàn thiện nhân cách. Để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục trong nhà trường nhiệm vụ quan trọng cần quan tâm thực hiện tốt công tác giáo toàn diện giáo dục đạo đức truyền thống tư tưởng lòng yêu gia
