Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học bộ môn Vật lí

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là giúp các em có ý thức trách nhiệm, cách ứng xử đúng đắn trước các vấn đề môi trường, xây dựng quan niệm đúng về ý thức, trách nhiệm, về giá trị nhân cách để dần hình thành các kĩ năng thu thập số liệu và phát triến sự đánh giá thẩm mĩ. | Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài. Môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người. Ngày nay vấn đề ô nhiễm môi trường phá vỡ cân bằng sinh thái đã là vấn đề quan tâm chung của nhân loại. Vì vậy người ta coi vấn đề môi trường và bảo vệ môi trường là một trong các quot vấn đề toàn cầu quot . Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường đã được xác định chủ yếu là do các hoạt động của con người như phá rừng sản xuất công nông nghiệp giao thông vận tải sinh hoạt dân số tăng nhanh Ở nước ta môi trường và bảo vệ môi trường cũng đang là vấn đề được Đảng và nhà nước đặc biệt quan tâm. Ngày 17 tháng 10 năm 2001 Thủ tướng chính phủ đã ban hành Quyết định số 1363 QĐ TTg phê duyệt đề án Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống giáo dục quốc dân . Ngày 31 tháng 01 năm 2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chỉ thị về việc tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường xác định nhiệm vụ trọng tâm đối với giáo dục phổ thông là trang bị cho học sinh kiến thức kĩ năng về môi trường bảo vệ môi trường bằng hình thức tích hợp hợp lí trong các môn học thông qua các hoạt động dạy và học và phong trào trường học thân thiện học sinh tích cực. Trong quá trình giảng dạy Vật lí việc lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường là vấn đề không thể thiếu. Vì vậy để đáp ứng Đề tài Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học bộ môn vật lí Gv Trang 2 những yêu cầu đề ra cùng với các môn học khác cộng với sự giúp đỡ của đồng nghiệp rồi viết thành đề tài này. 2. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu. a. Mục tiêu nghiên cứu. Việc giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy bộ môn Vật lí nhằm mục đích để tất cả các em hiểu được bản chất của các vấn đề về môi trường như tính phức tạp quan hệ nhiều mặt tính hữu hạn của tài nguyên thiên nhiên và khả năng chịu tải của môi trường quan hệ chặt chẽ giữa môi trường và phát triển giữa môi trường địa phương vùng quốc gia với .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.