Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm ra nguyên nhân, thực trạng công tác chủ nhiệm lớp mình đảm nhận ở trường THCS Phan Đình Phùng làm thế nào để nâng cao hơn nữa chất lượng công tác chủ nhiệm và đổi mới các phương pháp giáo dục học sinh trong nhà trường. | Đề tài Một số kĩ năng giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp I. PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng cây vì lợi ích mười năm thì phải trồng người câu nói của Bác đã thấm nhuần trong tư tưởng đường lối lãnh đạo của Đảng. Vì vậy vai trò của người thầy càng có vị trí quan trọng người thầy giúp định hướng nhân cách ở mỗi con người góp phần xây dựng những nhân tài của thế hệ tương lai. Nghị Quyết TW II khóa VIII Đảng ta đã khẳng định rằng Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu và đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển . Thực tế trong những năm học qua nghành giáo dục đã có những phong trào thi đua hoạt động sôi nổi đó chính là chuyển biến mới mẽ trong các hoạt động dạy và học. Đặc biệt thực hiện phong trào Trường học thân thiện học sinh tíc cực . Vì vậy vai trò của người thầy định hướng học trò lĩnh hội hết sức quan trọng. Bên cạnh công tác giảng dạy công tác giáo viên chủ nhiệm lớp cũng hết sức quan trọng. Có lẽ chưa bao giờ trong lịch sử giáo dục của dân tộc ta lại đặt lên vai người giáo viên lớp một trọng trách nặng nề như hiện nay đó là tổ chức phối hợp liên kết các lực lượng giáo dục xã hội và gia đình để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Đứng trước thực tế đó sự cần thiết cần phải có một người thầy giỏi và có tâm với nghề và đặc biệt phải có phương pháp giáo dục đúng đắn. Giáo viên chủ nhiệm không những là người thầy người cô mà là người cha người mẹ người anh người chị là người bạn làm sao phải giáo dục các em có một nhân cách đạo đức tốt có ý thức tự giác cao luôn làm chủ được bản thân trong mọi tình huống của cuộc sống. Gắn với nhiệm vụ đó thì mỗi giáo viên chủ nhiệm cần đổi mới phương pháp giáo dục để nâng cao chất lượng của lớp mình cũng Giáo viên Thái Đình Quyền Trang 1 Đề tài Một số kĩ năng giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp như phong trào chung của nhà trường. Vì thế khi chọn đề tài này bản thân tôi cũng hết sức băn khoăn và nỗi băn khoăn này tôi nghĩ không chỉ riêng bản thân tôi về vấn đề .
