Mục đích nghiên cứu của luận án là phân tích, làm rõ một cách có hệ thống những nội dung cơ bản trong tư tưởng triết học giáo dục của , đánh giá những đóng góp, hạn chế, từ đó chỉ ra những gợi mở đối với giáo dục Việt Nam hiện nay. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VÕ NGỌC QUÂN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Hà Nội - 2022 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VÕ NGỌC QUÂN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA Chuyên ngành CNDVBC amp CNDVLS Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1. . NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN 2. . NGUYỄN QUANG HƯNG Hà Nội 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án này là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của . Nguyễn Thị Thanh Huyền và . Nguyễn Quang Hưng. Các số liệu được nêu và sử dụng trong luận án là trung thực đảm bảo tính khách quan và khoa học. Các tài liệu tham khảo dùng để thực hiện luận án có nguồn gốc và xuất sứ rõ ràng. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Hà Nội ngày tháng năm 2022 Tác giả Võ Ngọc Quân LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội được sự giúp đỡ của nhà trường phòng ban khoa Triết học nay tôi đã hoàn thành chương trình học tập và luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn quý Thầy Cô trong Ban Thường vụ Đảng uỷ Ban Giám hiệu phòng Quản lý đào tạo sau đại học khoa Triết học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội đã giúp đỡ tạo điều kiện cho tôi được học tập thực hiện và hoàn thành Luận án Tiến sĩ triết học này. Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến . Nguyễn Thị Thanh Huyền và . Nguyễn Quang Hưng những người đã trực tiếp hướng dẫn tôi nghiên cứu và học tập hoàn thành luận án Tiến sĩ này. Tôi vô cùng biết ơn sự động viên khích lệ tạo điều kiện và giúp đỡ của gia đình bạn bè trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thiện luận án. Xin chân thành cảm ơn. Hà Nội ngày tháng năm 2022 Tác giả Võ Ngọc Quân MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 3 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA .
