Việc xác định giá trị bản thân dựa trên các lĩnh vực bên ngoài của sinh viên nhiều khả năng tiềm ẩn nguy cơ đe dọa đến hạnh phúc tâm lý bởi cách thức thiết lập các chiến lược bảo vệ giá trị bản thân không phù hợp. Do đó, việc làm rõ mối quan hệ này là điều cần thiết nhằm góp phần xây dựng những biện pháp thúc đẩy hạnh phúc không chỉ cho cá nhân mà còn cho cả một cộng đồng. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 78 08 2021 No. 78 08 2021 Email tcdhsg@ Website http MỐI QUAN HỆ GIỮA NHỮNG LĨNH VỰC XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ BẢN THÂN BÊN NGOÀI VÀ HẠNH PHÚC TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN The relationship between external contingencies of self-worth and psychological well-being of students ThS. Nguyễn Minh Quân Trường Đại học Sư phạm TÓM T T Sinh viên có thể xác định giá trị bản thân dựa trên nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống. Theo đó một số lĩnh vực xác định giá trị bản thân phụ thuộc vào những hành vi có kết quả từ môi trường bên ngoài chẳng hạn như sự công nhận từ người khác sự cạnh tranh năng lực học tập và ngoại hình. Nghiên cứu trên 728 sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy giá trị bản thân dựa trên những nguồn bên ngoài có tương quan nghịch với hạnh phúc tâm lý. Từ khóa hạnh phúc tâm lý lĩnh vực giá trị bản thân bên ngoài sinh viên ABSTRACT Students can base their self-worth on many different areas of their life. Accordingly some contingencies of self-worth are dependent on the behaviors from the external outcomes such as approval from others competition academic competence and appearance. Research results on 728 students in Ho Chi Minh City show that self-worth based on external resources is inversely correlated with psychological well-being. Keywords external contingency of self-worth psychological well-being student 1. Đặt vấn đề đặc biệt trong giai đoạn thanh niên sinh Mô hình hạnh phúc đã được quan tâm viên khi đây là thời kì phát triển mạnh mẽ nghiên cứu từ sớm trong các ngành khoa các đặc điểm tâm lý cá nhân. Giá trị bản học xã hội. Theo cách tiếp cận eudaimonic thân của sinh viên có thể được dựa trên bảy hạnh phúc tâm lý được định nghĩa như là lĩnh vực bao gồm 1 sự công nhận từ cảm nhận của cá nhân hướng về một cuộc người khác 2 sự cạnh tranh 3 năng lực sống có ý nghĩa và toàn vẹn chức năng con học tập 4 ngoại hình 5 sự hỗ
