An evaluation on the implementation of role plays in improving technical college students’ English speaking skills

The results of the 6-week project have shown the innovation’s success in term of providing the students with an enjoyable and friendly environment to improve their speaking skills through interacting with many other students. Also, this is hoped to be an effective source for other researchers who work in other contexts to serve the purposes of education. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.