Bài viết tập trung vào việc phân tích, đánh giá chương trình học của các môn thực hành tiếng đặc biệt là khía cạnh phân bổ thời lượng, nội dung và bố cục của giáo trình các môn học này đồng thời so sánh, đối chiếu với khung thời lượng quy định của Tổ chức giáo dục Cambridge để chỉ rõ cho người học biết thời lượng cần phải chủ động học tập ngoài giờ lên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo! | NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC CÁC KỸ NĂNG THỰC HÀNH TIẾNG CHO SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM THE ENHANCEMENTS OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH LANGUAGE SKILLS FOR ENGLISH MAJORS AT VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY OF AGRICULTURE ThS. Bùi Thị Là Học viện Nông nghiệp Việt Nam Tóm tắt Để giúp sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh Học viện Nông nghiệp Việt Nam đạt chuẩn đầu ra của mỗi học phần thực hành tiếng nói riêng và của chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh nói chung bài viết này tập trung vào việc phân tích đánh giá chương trình học của các môn thực hành tiếng đặc biệt là khía cạnh phân bổ thời lượng nội dung và bố cục của giáo trình các môn học này đồng thời so sánh đối chiếu với khung thời lượng quy định của Tổ chức giáo dục Cambridge để chỉ rõ cho người học biết thời lượng cần phải chủ động học tập ngoài giờ lên lớp. Bên cạnh đó kết quả khảo sát trình độ tiếng Anh đầu vào của sinh viên K66 cũng được thu thập và phân tích để thấy được năng lực tiếng Anh đầu vào của sinh viên còn thấp và không đồng đều. Trên cơ sở đó bài viết đề xuất những thay đổi cần thiết về việc phân bổ thời lượng và tổ chức dạy học giúp sinh viên đáp ứng được chuẩn đầu ra theo quy định yêu cầu của thị trường lao động và xu thế hội nhập quốc tế. Từ khóa Chuẩn đầu ra Ngôn ngữ Anh thực hành tiếng. 1. Đặt vấn đề Trong xu thế hội nhập và phát triển hiện nay tiếng Anh với vai trò ngôn ngữ quốc tế đã trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho hội nhập hợp tác để phát triển và là cầu nối mỗi cá nhân với cả thế giới. Không những vậy tiếng Anh còn là chiếc khóa vàng giúp chúng ta mở kho tàng tri thức của toàn nhân loại mà ở đó hầu như các nguồn tư liệu đều sử dụng tiếng Anh. Chúng ta sẽ không thể tiếp cận kịp với thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến của thế giới và sẵn sàng tham gia giải quyết các vấn đề có tính chất toàn cầu nếu thiếu tiếng Anh. Để tiếp cận được với kho tàng tri thức của toàn nhân loại vừa đa dạng phong phú vừa chuyên sâu theo các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống
