Technological platforms and their role in promoting learner autonomy in efl class in Vietnam: A study from learners’ perspective

These scholars all have come to a consensus that computer technology can improve learner autonomy through the abundant resources available which facilitate learner self-study. As computer technology is too broad a field for an EFL teacher to explore and figure out how it may affect learner autonomy, the researcher aims to examine the role of some technological platforms in promoting learner self-efficacy in EFL online class in a university in Vietnam. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
81    89    1    19-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.