“Đi thực tế” (Field trips) – phương pháp nâng cao kỹ năng nghe nói tiếng Anh chuyên ngành nhằm nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên tốt nghiệp các chương trình đào tạo quốc tế

Hoạt động thực tế luôn là hoạt động gắn kết trực tiếp với quá trình đào tạo giúp sinh viên nâng cao kỹ năng thực tế và giúp sinh viên ứng dụng các kiến thức đã học tập từ quá trình đào tạo vào thực tế. Các chương trình đào tạo quốc tế luôn nhấn mạnh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ là một kỹ năng cần thiết ban đầu của sinh viên nhằm hướng tới mục tiêu hội nhập môi trường làm việc quốc tế. | 31 ĐI THỰC TẾ FIELD TRIPS PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE-NÓI TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TỐT NGHIỆP CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TS Lê Trung Thành Bộ môn Nghiệp vụ TÓM TẮT Hoạt động thực tế luôn là hoạt động gắn kết trực tiếp với quá trình đào tạo giúp sinh viên nâng cao kỹ năng thực tế và giúp sinh viên ứng dụng các kiến thức đã học tập từ quá trình đào tạo vào thực tế. Các chương trình đào tạo quốc tế luôn nhấn mạnh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ là một kỹ năng cần thiết ban đầu của sinh viên nhằm hướng tới mục tiêu hội nhập môi trường làm việc quốc tế. Hoạt động đi thực tế HĐTT giúp sinh viên hiểu và nắm bắt được các yêu cầu cần thiết nhằm định hướng mục tiêu học tập tốt hơn để hoàn thiện kỹ năng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp. Abstract Practical career activities are to be connected to training programs which enhances practical working skills for stuents and also helps students apply what they learn from university in practice. International training programs always emphasizes that communatication skills in English are the first priority to facilitate students to integrate into the international working. Field trips should help students understand necessary requirements of future careers so that their current studies will be well oriented to build up necessary working skills after graduation. Từ khóa Hoạt động thực tế Tiếng Anh chuyên ngành Giáo viên Bản xứ. Keywords Field Trips English for Specific Purposes Native English Teachers. 1. Đặt vấn đề Trên tất cả các phương tiện thông tin đại chúng hoặc các diễn đàn về chủ đề giáo dục ngày nay chúng ta hay nghe nhắc nhiều đến việc cần phải đổi mới phương pháp giảng dạy. Vấn đề này càng trở nên vô cùng cấp thiết ở bậc đại học nơi sinh 32 viên học nhiều kiến thức vùi đầu vào sách vở mà không hiểu sâu hoặc không biết ứng dụng vào thực tiễn như thế nào Nguyễn Nhật Minh 2012 . Ngoài ra cũng theo ý kiến của tác giả này chỉ tiêu đào tạo đề ra chưa đồng bộ với .