Từ vựng được xem là một trong những thành phần quan trọng nhất trong việc học ngoại ngữ và có thể là rào cản lớn nhất đối với nhiều người học ngoại ngữ. Mặc dù nhiều nghiên cứu đã được thực hiện về việc dạy từ vựng, nhưng rất ít trong số đó tập trung vào việc dạy từ vựng tiếng Anh thương mại cho sinh viên. Mục đích của nghiên cứu là khảo sát những khó khăn chính trong học từ vựng tiếng anh thương mại của sinh viên Đại học Ngoại thương - Cơ sở thành phố Hồ Chí Minh. | 219 GIẢI PHÁP NÂNG CAO VỐN TỪ TIẾNG ANH THƯƠNG MẠI CHO SINH VIÊN CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH STRATEGIES FOR STUDENTS BUSINESS ENGLISH VOCABULARIES IMPROVEMENT A CASE STUDY FOR TRANSNATIONAL EDUCATION PROGRAM AT FOREIGN TRADE UNIVERSITY - HO CHI MINH CITY CAMPUS ThS Nguyễn Ngọc Trân Ban QLKH-HTQT ThS Đặng Thị Mỹ Dung Bộ môn Tiếng Anh TÓM TẮT Từ vựng được xem là một trong những thành phần quan trọng nhất trong việc học ngoại ngữ và có thể là rào cản lớn nhất đối với nhiều người học ngoại ngữ. Mặc dù nhiều nghiên cứu đã được thực hiện về việc dạy từ vựng nhưng rất ít trong số đó tập trung vào việc dạy từ vựng tiếng Anh thương mại cho sinh viên. Mục đích của nghiên cứu là khảo sát những khó khăn chính trong học từ vựng tiếng anh thương mại của sinh viên Đại học Ngoại thương - Cơ sở thành phố Hồ Chí Minh. Có 98 sinh viên hiện đang theo học các lớp tiếng Anh của chương trình liên kết đào tạo quốc tế tại trường đồng ý tham gia bài nghiên cứu. Dữ liệu được thu thập từ bảng câu hỏi cho sinh viên được phân tích về tần suất tỷ lệ phần trăm. Nghiên cứu đã tìm ra sinh viên gặp khó khăn trong việc học từ vựng tiếng Anh thương mại bao gồm khó khăn từ phía người học và từ phía người dạy. Cuối cùng dựa trên kết quả tìm được từ bài nghiên cứu một số gợi ý đã được đưa ra nhằm giải quyết những khó khăn gặp phải trong việc dạy và học tiếng Anh thương mại tại trường. Từ khóa Từ vựng khó khăn tiếng Anh thương mại sinh viên chương trình liên kết quốc tế giải pháp đề xuất Abstract Vocabulary is admitted to be one of the most important components in learning a foreign language and may possibly be the greatest barrier to many foreign language 220 learners. Although many studies have been made on teaching vocabulary very few of them concentrated on teaching business English vocabulary to students. The aim of the study was to explore students major difficulties in learning business English vocabulary. The participants of .
