Tự kỷ là một dạng rối loạn phát triển được đặc trưng bởi sự suy yếu của quan hệ xã hội, giao tiếp, hành vi định hình và lặp đi lặp lại. Bài viết này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu về kỹ năng quan hệ của một trẻ tự kỷ ở thành phố Huế, từ đó đưa ra một số gợi ý để phát triển kỹ năng quan hệ xã hội cho trẻ. | KỸ NĂNG QUAN HỆ XÃ HỘI CỦA MỘT TRẺ TỰ KỶ Ở THÀNH PHỐ HUẾ LÊ THỊ KHÁNH LINH TRẦN THỊ HỒNG Khoa Tâm lý Giáo dục Tóm tắt Tự kỷ là một dạng rối loạn phát triển được đặc trưng bởi sự suy yếu của quan hệ xã hội giao tiếp hành vi định hình và lặp đi lặp lại. Trong đó khiếm khuyết về quan hệ xã hội là khiếm khuyết đặc trưng của hội chứng tự kỷ dẫn đến rất nhiều khó khăn cho trẻ trong hoà nhập cộng đồng. Hiện nay trên địa bàn thành phố Huế có rất ít đề tài nghiên cứu về trẻ tự kỷ đặc biệt là nghiên cứu trên từng trường hợp. Bài viết này chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu về kỹ năng quan hệ của một trẻ tự kỷ ở thành phố Huế từ đó đưa ra một số gợi ý để phát triển kỹ năng quan hệ xã hội cho trẻ. Từ khóa Tự kỷ trẻ tự kỷ quan hệ xã hội của trẻ tự kỷ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Chứng tự kỷ có lẽ đã xuất hiện từ rất lâu nhưng nó chỉ mới được công nhận vào năm 1943 do bác sĩ tâm thần Leo Kanner người Mỹ gốc Áo phát hiện và mô tả lần đầu tiên về hội chứng tự kỷ trong một bài báo cáo với nhan đề Autism Disturbances Of Affective Contact 5 . Kể từ đó hội chứng tự kỷ đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều nhà nghiên cứu. Hiện nay có nhiều định nghĩa khác nhau về tự kỷ. Theo S tay Thống kê và Ch n đoán các ối loạn Sức khoẻ Tâm thần của Hiệp hội Tâm thần học Hoa K DSM V các tiêu chu n để ch n đoán tự kỷ như sau Suy yếu kéo dài trong giao tiếp xã hội và tương tác xã hội trong nhiều hoàn cảnh Các hành vi sở thích hoặc hoạt động lặp lại và bị giới hạn Các triệu chứng phải xuất hiện trong các giai đoạn phát triển sớm Các triệu chứng gây suy yếu đáng kể về mặt lâm sàng trong các lĩnh vực xã hội nghề nghiệp hoặc các lĩnh vực quan trọng khác của chức năng hiện tại Các rối loạn này không được giải thích rõ hơn bởi khuyết tật trí tuệ hay chậm phát triển toàn thể 1 . Cho đến nay người ta vẫn chưa tìm ra nguyên nhân chính dẫn đến tự kỷ và vẫn chưa có một loại thuốc hay một phương pháp đơn lẻ mà có thể chữa trị cho trẻ tự kỷ trở lại bình thường 4 . Tuy nhiên việc được hỗ trợ ch n đoán và can thiệp sớm có thể .
