Kĩ năng tự học là một trong những nội dung giáo dục quan trọng trong nhà trường ở bất cứ cấp học nào và trong bất cứ môn khoa học nào. Bài viết này trên cơ sở chỉ ra một số vấn đề chung về tự học đã đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông trong môn Giáo dục công dân. | BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN TIẾN Khoa Giáo dục Chính trị Tóm tắt Kĩ năng tự học là một trong những nội dung giáo dục quan trọng trong nhà trường ở bất cứ cấp học nào và trong bất cứ môn khoa học nào. Nó trở thành một trong những nhân tố quan trọng đảm chất lượng và kết quả học tập của học sinh. Đối với môn Giáo dục công dân bên cạnh những kĩ năng chung việc tự học môn khoa học này cũng có một số đặc thù và yêu cầu riêng. Bài viết này trên cơ sở chỉ ra một số vấn đề chung về tự học đã đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hoạt động tự học của học sinh trnung học phổ thông trong môn Giáo dục công dân. Từ khóa tự học kĩ năng tự học giáo dục công dân 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo dòng chảy của thời đại giáo dục hiện đại phải hướng tới đào tạo những con người lao động có kiến thức sáng tạo và năng lực tư duy và hoạt động độc lập. Đó cũng chính là mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho thế hệ trẻ. Trong bối cảnh ấy Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đặc biệt nhấn mạnh đến việc dạy và học môn Giáo dục công dân GDCD ở trường Trung học phổ thông THPT cần được quan tâm đúng mức và theo tinh thần đổi mới hiện nay. Việc dạy học môn GDCD ở trường THPT không chỉ sử dụng phương pháp truyền thống thuyết giảng một chiều. Bởi vì điều đó không đáp ứng được nhu cầu đào tạo ra những công dân tương lai với đặc trưng là có suy nghĩ và hành động phù hợp với những điều kiện hoàn cảnh cụ thể thực tiễn cuộc sống. Từ đó vấn đề phát triển năng lực tự học cho HS thông qua môn GDCD ở trường THPT là yêu cầu khách quan tất yếu của nền giáo dục hiện đại. Phát triển năng lực tự học cũng chính là phát triển tư duy sáng tạo chủ động tích cực ở học sinh HS . 2. KĨ NĂNG TỰ HỌC VÀ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN QUA HỌC TẬP MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT . Khái quát về năng lực tự học Tự học là một bộ phận của học nó cũng được hình thành bởi những thao tác cử chỉ ngôn ngữ hành động của người học
