Bài viết mô tả vắn tắt kết hợp phân tích nhận xét, đánh giá thực trạng học tập môn Cơ sở Toán học 1 (CSTH1) của sinh viên (SV) khoa Giáo dục Tiểu học (GDTH) trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) Huế hiện nay. Đồng thời, bài viết cũng đưa ra một số nguyên nhân chính dẫn đến thực trạng cũng như những mong muốn, nguyện vọng và những thuận lợi, khó khăn của SV. | THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN CƠ SỞ TOÁN HỌC 1 CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC LÊ THỊ LINH ĐẶNG THỊ HIỆP HOÀNG HẢI Ý Khoa Giáo dục Tiểu học Tóm tắt Bài viết mô tả vắn tắt kết hợp phân tích nhận xét đánh giá thực trạng học tập môn Cơ sở Toán học 1 CSTH1 của sinh viên SV khoa Giáo dục Tiểu học GDTH trường Đại học Sư phạm ĐHSP Huế hiện nay. Đồng thời bài viết cũng đưa ra một số nguyên nhân chính dẫn đến thực trạng cũng như những mong muốn nguyện vọng và những thuận lợi khó khăn của SV. Từ đó đề xuất một số giải pháp phù hợp với đặc điểm SV ngành GDTH và đặc thù môn học nhằm cải thiện thực trạng và ngày càng nâng cao chất lượng học tập môn CSTH1 cho SV khoa GDTH trường ĐHSP Huế. Từ khóa Thực trạng giải pháp chất lượng học tập môn CSTH1 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Để đáp ứng yêu cầu dạy học ở tiểu học thì ngoài kiến thức chung kiến thức nghiệp vụ sư phạm và phương pháp dạy học các bộ môn thì sinh viên SV ngành Giáo dục Tiểu học GDTH trình độ đại học phải được trang bị đầu đủ kiến thức cơ sở ngành như Cơ sở Việt ngữ của dạy học Tiếng Việt ở tiểu học Cơ sở Toán học CSTH Cơ sở Tự nhiên và Xã hội. Việc học tập các môn thuộc khối kiến thức xã hội gặp nhiều thuận lợi hơn với SV ngành GDTH bởi đầu vào của SV đa số là khối C số ít là khối D. Chính vì thế SV có nhiều hạn chế về các môn khoa học tự nhiên đặc biệt là môn Toán nên việc học môn CSTH1 gặp nhiều khó khăn và trở ngại đối với SV. Qua tìm hiểu kết quả học tập môn CSTH1 những năm gần đây của SV Khoa GDTH rất thấp. SV bị điểm D học cải thiện học lại chiếm tỉ lệ rất lớn. Vậy làm thế nào để đánh giá đúng thực trạng học tập CSTH1 của SV ngành GDTH để từ đó đề ra giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập cho SV là vấn đề rất cần được quan tâm nghiên cứu. Nhiều tác giả trong và ngoài nước đã có nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến thực trạng học tập của SV ngành GDTH và việc nâng cao chất lượng dạy học môn Toán cao cấp nói chung CSTH 1 nói riêng như Nguyễn Thị Châu Giang Trần Thị Mai Nguyễn Thị Xuân Mai .
