Trên cơ sở nghiên cứu lý luận cũng như phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo tiếp cận văn hóa tổ chức, từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm thực hiện tốt tại trường THCS Cự Thắng huyện Thanh Sơn, Phú Thọ. |